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定义:三边长和面积都是整数的三角形称为“整数三角形”. 数学学习小组的同学从32...

定义:三边长和面积都是整数的三角形称为“整数三角形”.

数学学习小组的同学从32根等长的火柴棒(每根长度记为1个单位)中取出若干根,首尾依次相接组成三角形,进行探究活动.

小亮用12根火柴棒,摆成如图所示的“整数三角形”;

小颖分别用24根和30根火柴棒摆出直角“整数三角形”;

小辉受到小亮、小颖的启发,分别摆出三个不同的等腰“整数三角形”.

⑴请你画出小颖和小辉摆出的“整数三角形”的示意图;

⑵你能否也从中取出若干根,按下列要求摆出“整数三角形”,如果能,请画出示意图;如果不能,请说明理由.

①画出等边“整数三角形”;

②摆出一个非特殊(既非直角三角形,也非等腰三角形)“整数三角形”.

 

(1)见解析;(2)见解析. 【解析】(1)利用勾股定理求出6,8,10和5,12,13符合要求,即可得出答案. (2)首先设等边三角形的边长为a,则等边三角形的面积为a2,进而求出不存在等边“整数三角形”. 【解析】 ⑴小颖摆出的“整数三角形”如下图所示: 小辉摆出三个不同的等腰“整数三角形”如下图所示: 每摆出一个1分,共5分 ⑵①不能摆出等边“整数三角形”.理由如下: 设等边三角形的边长为a,则等边三角形面积为. 因为,若边长a为整数,那么面积一定非整数. 所以不存在等边“整数三角形”. …9分 ②能摆出如图下图所示一个非特殊“整数三角形”: “点睛”此题主要考查了作图-应用与设计作图,等腰三角形的性质和勾股定理的应用,根据已知熟练利用勾股定理求出勾股数是解题关键.  
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考点分析:
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