学习了《相似图形》一章后，小华想测量一座底部不可直接到达的塔DC的高度，上午8点时，测得塔的影子顶端落在地面上的A处，此时小华站在地面上的G处，发现自己的影子顶端落在地面上的E处；上午10点时，测得塔的影子顶端落在地面上的B处，此时站在G处的小华发现自己的影子顶端落在地面上的F处．已知小华身高HG＝1.8 m，经测量AB＝10 m，FE＝0.4 m，求塔DC的高度．
如图，已知点A，E，F，C在同一直线上，AE＝FC，过点A，C 作AD∥BC，且AD＝CB.
求证：DF∥BE.
某校倡议学生利用双休日参加义务劳动，为了解同学们劳动情况，学校随机调查了部分同学的劳动时间，并用得到的数据绘制了不完整的统计图，根据图中信息回答下列问题：
(1)将条形统计图补充完整；
(2)求抽查的学生劳动时间的众数、中位数；
(3)若本市有10万名学生，请你估算本市学生中劳动时间为1.5小时的有多少人？
如图，已知在△ABC中，AB＝AC.请用直尺和圆规在AC上找一点D，使AD＝BD.(不写作法，但需保留作图痕迹)
先化简，再求值： 
÷(a＋2－
)，其中a＝
－3.
计算： 
＋|2
－3|－(
)－1－(2017＋
)0.
