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如图,AB是⊙O的直径,AB=2. (1)尺规作图(保留作图痕迹,不写作法):作...

如图,AB是⊙O的直径,AB=2.

(1)尺规作图(保留作图痕迹,不写作法):作⊙O的内接正六边形ACDBEF。

(2)在(1)的条件下,直线PE与⊙O相切于点E,交AB延长线于点P,求PB、PE和所围成的图形面积。

 

(1)作图见解析; (2)PB、PE和所围成的图形面积为 【解析】分析;(1)以圆的半径长为半径以此在圆上画弧,然后再连接即可.(2)由正六边形边长BE所对的圆心角为60°,可求出扇形BOE的面积, 【解析】 (1)作图略 (2)连结OE ∵PE切⊙O于E ∴∠OEP=90° ∵正六边形ACDBEF内接于⊙O ∴∠EOB=60° ∴ ∵∠EOB=60°,∠OEP=90° ∴tan60°= ∵ EO=1 ∴EP= ∴ ∴  
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考点分析:
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在一个不透明的盒子中装有3个形状大小完全一样的小球,上面分别有标号1,2,-1,用树状图或列表的方法解决下列问题:

(1)将球搅匀,从盒中一次取出两个球,求其两标号互为相反数的概率。

(2)将球搅匀,摸出一个球将其标号记为k,放回后搅匀后再摸出一个球,将其标号记为b.求直线y=kx+b不经过第三象限的概率。

 

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如图,直线和双曲线相交于点A(1,2)和点B(n,-1).

(1)求m,k的值;

(2)不等式的解集为               

(3)以A、B、O、P为顶点的平行四边形,顶点P的坐标是                      .

 

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小强同学对本校学生完成家庭作业的时间进行了随机抽样调查,并绘成如下不完整的三个统计图表.  

组别

时间

(小时)

频数

(人)

频率

A

0≤x≤0.5

20

0.2

B

0.5<x≤1

 

a

C

1<x≤1.5

 

 

D

x>1.5

30

0.3

合计

b

1.0

 

各组频数、频率统计表

各组人数分布扇形统计图

各组频数条形统计图

(1)a=          ,b=         ,∠α=            ,并将条形统计图补充完整。

(2)若该校有学生3200人,估计完成家庭作业时间超过1小时的人数。

(3)根据以上信息,请您给校长提一条合理的建议。

 

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如图,□ABCD中,E为AD的中点,BE、CD相交于点F.

(1)求证:AB=DF

(2)若△DEF的面积为S1,△BCF的面积为S2,且S12-S2+4=0,求□ABCD的面积.

 

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(1)解方程:

(2)解不等式组,并将解集在数轴上表示出来:

 

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