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如图,在四边形ABCD中,∠ABC=90°,AC=AD,M,N分别为AC,CD的...

如图,在四边形ABCD中,∠ABC=90°,AC=ADMN分别为ACCD的中点,连接BMMNBN

(1)求证:BM=MN

(2)若∠BAD=60°,AC平分∠BADAC=2,求BN的长.

 

(1)证明见解析;(2). 【解析】试题分析:(1)在△CAD中,由中位线定理得到MN∥AD,且MN=AD,在Rt△ABC中,因为M是AC的中点,故BM=AC,即可得到结论; (2)由∠BAD=60°且AC平分∠BAD,得到∠BAC=∠DAC=30°,由(1)知,BM=AC=AM=MC,得到∠BMC =60°.由平行线性质得到∠NMC=∠DAC=30°,故∠BMN90°,得到,再由MN=BM=1,得到BN的长. 试题解析:(1)在△CAD中,∵M、N分别是AC、CD的中点,∴MN∥AD,且MN=AD,在Rt△ABC中,∵M是AC的中点,∴BM=AC,又∵AC=AD,∴MN=BM; (2)∵∠BAD=60°且AC平分∠BAD,∴∠BAC=∠DAC=30°,由(1)知,BM=AC=AM=MC,∴∠BMC=∠BAM+∠ABM=2∠BAM=60°.∵MN∥AD,∴∠NMC=∠DAC=30°,∴∠BMN=∠BMC+∠NMC=90°,∴,而由(1)知,MN=BM=AC=×2=1,∴BN=. 考点:三角形的中位线定理,勾股定理.  
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考点分析:
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已知分式.

(1)若 ,求M的值;

2)若,求M的值?

 

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如图,已知RtABC中,∠ABC=90°,先把ABC绕点B顺时针旋转90°至DBE后,再把ABC沿射线AB平移至FEGDEFG相交于点H

(1)判断线段DEFG的位置关系,并说明理由;

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如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长为1个单位长度.平面直角坐标系xOy的原点O在格点上,x轴、y轴都在格线上.线段AB的两个端点也在格点上.

1)若将线段AB绕点O逆时针旋转90°得到线段A1B1,试在图中画出线段A1B1

2)若线段A2B2与线段A1B1关于y轴对称,请画出线段A2B2

3)若点P是此平面直角坐标系内的一点,当点AB1B2P四边围成的四边形为平行四边形时,请你直接写出点P的坐标(写出一个即可)

 

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为了解某校九年级学生的身高情况,随机抽取部分学生的身高进行调查,利用所得数据绘成如图统计图表:

频数分布表

身高分组

频数

百分比

x155

5

10%

155≤x160

a

20%

160≤x165

15

30%

165≤x170

14

b

x≥170

6

12%

总计

 

100%

 

1)填空:a=  b=  

2)补全频数分布直方图;

3)该校九年级共有600名学生,估计身高不低于165cm的学生大约有多少人?

 

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如图,在ABC中, PQCA的垂直平分线, CFABPQ于点F,连接AF

1)求证:AED≌△CFD

2)求证:四边形AECF是菱形.

 

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