满分5 > 初中数学试题 >

学之道在于悟. 希望同学们在问题(1)解决过程中有所悟,再继续探索研究问题(2)...

学之道在于悟. 希望同学们在问题(1)解决过程中有所悟,再继续探索研究问题(2.

1) 如图BCBDCEABDC.

求证:ADE为等腰三角形.

B60°,求证:ADE为等边三角形.

2)如图,射线AMBNMAABNBAB,点PAB上一点,在射线AMBN上分别作点C、点 D 满足: CPD为等腰直角三角形.(要求:利用直尺与圆规,不写作法,保留作图痕迹)

 

(1)证明见解析(2)画图见解析. 【解析】试题分析:(1)①先根据∠B=∠C,BD=CE,AB=DC,判定△ABD≌DCE,得出AB=DC,进而得到△ADE为等腰三角形;②根据△ABD≌△DCE,得出∠BAD=∠CDE,再根据∠ADC=∠B+∠BAD,∠ADC=∠ADE+∠EDC,得到∠ADE=∠B=60°,最后判定等腰△ADE为等边三角形;(2)分三种情况讨论:∠CPD为直角顶点;∠PCD是直角顶点;∠PDC是直角顶点,分别进行画图即可.第一种情况:使得AP=BD,BP=AC;第二种情况:使得AC=AB,CE=AP,BD=AE;第三种情况:使得BD=AB,DF=BP,AC=BF. 试题解析:(1)①证明:∵∠B=∠C,BD=CE,AB=DC. ∴△ABD≌DCE, ∴AB=DC,∴△ADE为等腰三角形. ②∵△ABD≌△DCE,∴∠BAD=∠CDE. ∵∠ADC是△ABD的外角, ∴∠ADC=∠B+∠BAD, ∵∠ADC=∠ADE+∠EDC, 又∵∠BAD=∠CDE. ∴∠ADE=∠B=60°, ∴等腰三角形.△ADE为等边三角形. (2)有三种情况,PC=PD、CP=CD、DC=DP, 如图所示: 【点睛】本题主要考查了等腰直角三角形的性质,等边三角形的判定与性质以及全等三角形的判定与性质的综合应用,解决问题的关键是掌握全等三角形的判定方法.解题时注意分类讨论思想的运用.  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

展开式中不含项,求的值。

 

查看答案

如图,在等腰直角ABC中,ACB90°ACBCDAB中点, DEDF.

1)写出图中所有全等三角形,分别为                          (用符号表示)

2)求证:EDDF.

 

查看答案

如图,ABC中,ACB=90°AD平分BACDEABE.求证:直线AD是线段CE的垂直平分线.

 

查看答案

如图, AOB是一个任意角,在边OA,OB上分别取OM=ON,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与M,N重合,过角尺顶点C的射线OC便是AOB的平分线,为什么?

 

查看答案

求值

1)已知: , ,的值;

2)已知的平方根是±3,的立方根是2,将多项式化简求值

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.