如图,在正方形ABCD中,M、N分别是BC、CD上的点,∠MAN=45°.
求证:MB+ND=MN.
考点分析:
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如图的花环状图案中,ABCDEF和A
1B
1C
1D
1E
1F
1都是正六边形.
(1)求证:∠1=∠2;
(2)找出一对全等的三角形并给予证明.
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如图,阳光通过窗口照到教室内,竖直窗框在地面上留下2.1m长的影子如图所示,已知窗框的影子DE到窗下墙脚的距离CE=3.9m,窗口底边离地面的距离BC=1.2m,试求窗口的高度.(即AB的值)
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下图是由转盘和箭头组成的两个装置,装置A、B的转盘分别被分成三个面积相等的扇形,装置A上的数字分别是1,6,8,装置B上的数字分别是4,5,7,这两个装置除了表面数字不同外,其它构造完全相同.现在你和另外一个人分别同时用力转动A、B两个转盘中的箭头,如果我们规定箭头停留在较大数字的一方获胜(若箭头恰好停留在分界线上,则重新转动一次,直到箭头停留在某一数字为止),那么你会选择哪个装置呢?请借助列表法或树状图法说明理由.
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已知y=y
1+y
2,其中y
1与x
2成正比例,y
2与x+1成反比例,当x=0时y=3,当x=2时,y=-1.求y与x间的函数关系式.
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如果x、y分别为矩形的长和宽,且x
2+y
2-2x-4y+5=0,则矩形的面积是
平方单位
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