在“全国亿万学生阳光体育运动”启动后,小明和小亮在课外活动中,报名参加了短跑训练.在近几次百米训练中,所测成绩如图所示,请根据图中所给信息解答以下问题.
(1)请补齐下面的表格:
秒 次 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
小明 | 13.3 | 13.4 | 13.3 | | 13.3 |
小亮 | 13.2 | | 13.1 | 13.5 | 13.3 |
(2)小明与小亮哪次的成绩最好?最好成绩分别是多少秒?
(3)分别计算他们的平均数、极差和方差,若你是他们的教练,将小明与小亮的成绩比较后,你将分别给予他们怎样的建议?
考点分析:
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已知:如图,AD是⊙O的切线,切点为D,AC经过圆心O,交⊙O于B,C两点,弦DE⊥AC,垂足为F,∠A=30°.
(1)△DCE是否是等边三角形?请说明理由;
(2)若⊙O的半径R=2,试求CE的长.
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如图①,等腰三角形纸板ABC的底角∠B=∠C=30°,AD⊥BC于D,将纸板沿着AD剪开,并将△ADC沿BD向左平移至△A′D′C′的位置(B、D′、D、C′共线),如图②.
(1)写出图中的相似三角形(不包括全等)和全等三角形(△ADB≌△A′D′C′除外);
(2)证明其中的一对三角形全等.
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已知正比例函数y=kx经过点P(1,2),如图所示.
(1)求这个正比例函数的解析式;
(2)将这个正比例函数的图象向右平移4个单位,写出在这个平移下,点P、原点O的像P′、O′的坐标,并求出平移后的直线的解析式.
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请认真观察图(1)的4个图中阴影部分构成的图案,回答下列问题:
(1)请写出这四个图案都具有的两个共同特征:特征1:______;特征2:______.
(2)请在图(2)中设计出你心中最美的图案,使它也具备你所写出的上述特征(用阴影表示).
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已知关于x的方程
的解是x=3,求关于y的不等式(a-3)y<-6的解集.
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