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如图,已知△ABC中,AB=AC=10厘米,BC=8厘米,点D为AB的中点. (...

如图,已知△ABC中,AB=AC=10厘米,BC=8厘米,点D为AB的中点.

(1)如果点P在线段BC上以3厘米/秒的速度由B点向C点运动,同时,点Q在线段CA上由C点向A点运动.

①若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,经过1秒后,△BPD与△CQP是否全等,请说明理由;

②若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等,当点Q的运动速度为多少时,能够使△BPD与△CQP全等?

(2)若点Q以②中的运动速度从点C出发,点P以原来的运动速度从点B同时出发,都逆时针沿△ABC三边运动,求经过多长时间点P与点Q第一次在△ABC的哪条边上相遇

6ec8aac122bd4f6e

 

【解析】 (1)①∵t=1秒, ∴BP=CQ=3×1=3厘米, ∵AB=10厘米,点D为AB的中点, ∴BD=5厘米. 又∵PC=BC-BP,BC=8厘米, ∴PC=8-3=5厘米, ∴PC=BD. 又∵AB=AC, ∴∠B=∠C, 在△BPD和△CPQ中, ∴△BPD≌△CPQ.(SAS) (3’) ②∵vP≠vQ,∴BP≠CQ, 又∵△BPD≌△CPQ,∠B=∠C,则BP=PC=4,CQ=BD=5, ∴点P,点Q运动的时间 秒, ∴ 厘米/秒;  (6’)  (2)设经过x秒后点P与点Q第一次相遇, 由题意,得 x=3x+2×10, 解得 .x=秒 ∴点P共运动了×3=80厘米. ∵80=56+24=2×28+24, ∴点P、点Q在AB边上相遇, ∴经过 秒点P与点Q第一次在边AB上相遇.  【解析】略
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考点分析:
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数学课上,李老师出示了如下的题目:

“在等边三角形ABC中,点E在AB上,点D在CB的延长

线上,且ED=EC,如图,试确定线段AE与DB的大小关系,

并说明理由”。

小敏与同桌小聪讨论后,进行了如下解答:

6ec8aac122bd4f6e

 

 

(1)特殊情况,探索结论

当点6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的中点时,如图1,确定线段6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的大小关系,请你直接写出结论:6ec8aac122bd4f6e       6ec8aac122bd4f6e(填“>”,“<”或“=”).

6ec8aac122bd4f6e

 

(2)特例启发,解答题目

【解析】
题目中,6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的大小关系是:6ec8aac122bd4f6e      6ec8aac122bd4f6e(填“>”,“<”或“=”).理由如下:如图2,过点6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,交6ec8aac122bd4f6e于点6ec8aac122bd4f6e.

(请你完成以下解答过程)

6ec8aac122bd4f6e

 

 

(3)拓展结论,设计新题

在等边三角形6ec8aac122bd4f6e中,点6ec8aac122bd4f6e在直线6ec8aac122bd4f6e上,点6ec8aac122bd4f6e在直线6ec8aac122bd4f6e上,且6ec8aac122bd4f6e.若6ec8aac122bd4f6e的边长为1,6ec8aac122bd4f6e,求6ec8aac122bd4f6e的长(请你直接写出结果).

 

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如图,△ABC是等腰直角三角形, AB=AC,D是斜边BC的中点,EF分别是ABAC边上的点,且DEDF

(1)请说明:DE = DF  ;             

(2)请说明:BE ² + CF ² = EF ²  ;     

(3)若BE = 6,CF = 8,求△DEF的面积(直接写结果).

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如图,BD是ABCD的对角线,∠ABD的平分线BE交AD于点E,∠CDB的平分线DF交BC于点F.求证:四边形DEBF为平行四边形。

 

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如图,某学校(A点)与公路(直线L)的距离AB为300米,又与公路车站(D点)的距离AD为500米,现要在公路上建一个小商店(C点),使CA=CD,求商店与车站之间的距离CD的长.

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(1)如图1,已知∠AOBOAOB,点EOB边上,四边形AEBF 是平行四边形,请你只用无刻度的直尺在图中画出∠AOB的平分线.(保留作图痕迹,不要求写作法)

(2)如图2,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3,以△ABC的一边为边画等腰三角形,使它的第三个顶点在△ABC的其它边上.请在图①、图②、图③中分别画出一个符合条件的等腰三角形,且三个图形中的等腰三角形各不相同,并在图下方的横线上写明所画等腰三角形的腰和腰长(不要求尺规作图).

 

(图2)

 
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