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下列做法对维持生物圈中碳-氧平衡不利的是( ) A.对草原实施轮牧并控制放牧数量...

下列做法对维持生物圈中碳-氧平衡不利的是( )

A.对草原实施轮牧并控制放牧数量

B.大力开展植造林,增加绿化面积

C.倡导使用一次性木筷互赠贺卡

D.合理使用燃料,减少二氧化碳排放量

 

C 【解析】 绿色植物进行光合作用,消耗大气中的二氧化碳,产生的氧又以气体的形式进入大气,这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态,称碳-氧平衡。 A、对草原实施轮牧并控制放牧数量,有利于维持生物圈中碳-氧平衡,A正确。 B、绿色植物不断地进行着光合作用,消耗大气中的二氧化碳,产生的氧又以气体的形式进入大气,这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态,简称碳氧平衡.大力开展植造林,增加绿化面积,有利于维持碳氧平衡,B正确。 C、植树造林,减少使用“一次性木筷”,节约纸张等,有利于维持生物圈中碳-氧平衡.倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”不利于维持碳氧平衡,C错误。 D、从19世纪后半叶起,随着工厂、汽车、飞机、轮船等迅速增多,人类大量使用燃料,排入大气的二氧化碳大量增加,已经出现超出生物圈自动调节能力的趋势。所以要维持生物圈中的碳-氧平衡,要寻求国际合作,限制二氧化碳的排放量。合理使用燃料,减少二氧化碳排放量有利于维持碳氧平衡,D正确。
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考点分析:
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下列对图中各曲线的分析,正确的是(    )

A           B

C    D

A.如图表示在透明的密闭温室里,水稻种子从萌发到长成幼苗过程中氧气含量的变化,第1020天之间,氧气浓度增加是因为幼苗不进行呼吸作用

B.如图是密闭蔬菜大棚内一天中某气体的含量变化曲线,可判断该气体是二氧化碳

C.如图表示光照强度、二氧化碳浓度对光合作用强度的影响。根据ac点光合作用强度的差异可知,增加光照强度有利于提高农作物产量

D.如图曲线可以表示绿色植物在夏季晴天高温时蒸腾作用强度的变化情况

 

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下图示植物的叶释放或吸收氧气的量(相对值)随时间变化的曲线图,下列叙述中错误的是

A.AB段植物只进行呼吸作用,不进行光合作用

B.BD段植物光合作用与呼吸作用都进行

C.C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等

D.DE段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量

 

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如图为“鲲鹏”兴趣小组设计的实验装置,其中不科学的是

A.验证光合作用需要光 B.验证光合作用需要二氧化碳

C.验证呼吸作用产生二氧化碳 D.验证蒸腾作用散失水

 

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地球上种类繁多的植物可为人类提供赖以生存的两种基本物质,这两种物质是

A.水、二氧化碳 B.水、氧气 C.葡萄糖、二氧化碳 D.有机物、氧气

 

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马铃薯露出地面的部分常常会变成绿色,而地下部分则不会。这个事实直接说明

A.叶绿体中含叶绿素

B.光合作用能制造淀粉

C.叶绿素只有在光下才能合成

D.叶绿素在光下才能进行光合作用

 

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