中国自古有“酒文化”之说,酿酒原理家喻户晓。小明在老师的指导下学习制作米酒,该过程有如下工序:
①将酒曲粉末与糯米饭拌匀。
②将糯米饭压实后,在中间挖凹坑,淋上一些凉开水。
③用凉开水将糯米饭冲淋一次,冷却到30℃,装入清洁的容器中。
④用水将糯米浸泡一昼夜,淘洗干净。
⑤将容器盖好,用毛巾包裹起来置于温暖的地方。
⑥将糯米倒入蒸锅中蒸熟。(以上容器、毛巾等均要消毒)
(1)请写出制作工序的先后顺序: _________________________ (用序号表示)。
(2)将糯米饭冷却到30℃的目的是_____________________________________。
(3)酵母菌在有氧和无氧条件下都能生存,所以整个过程中会出现“先来水后来酒”这一现象。请联系酵母菌的呼吸特点说明原因:_________________。
(4)在酿酒的过程中,从密封的发酵罐中检测到氧气、二氧化碳和酒精三种化学物质,其浓度变化如图所示,其中表示酒精的曲线是_______________________。
(5)有一名同学按工序制作米酒,几天后,却发现糯米饭发霉了,米酒没制成功,原因可能是_______________
2016年烟台市初中学生学业体育测试比往年有了更高的要求。图甲是某校学生参加测试的一个画面，图乙为人体完成反射活动的神经结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）测试中学生听到发令枪声后立刻起跑，此反射类型是________，完成此反射的神经中枢位于图乙中的 ______（填图中字母)。
（2）在此反射中，学生听到枪声的感受器位于 ______内。
（3）看到运动员由远及近而来，终点裁判员的晶状体如何调节？__________。
（4）某学生突然踩到同伴的脚而迅速抬起，其神经冲动传导的途径是 _____________________________________ （用图乙中的字母和箭头表示）。
（5）测试结束大多数同学取得了优异的成绩，特别是男生1000米（女生800米）最后冲刺的瞬间，带队老师情绪激动，并且面红耳赤，心跳加快，血压升高，这是_________________的结果。
图甲为人体血液循环示意图，图乙是尿液的形成过程示意图，图丙是肺泡与血液之间的气体交换示意图，请分析回答问题。
（1）若某人因炎症在臀部肌肉注射青霉素，则药液会首先在心脏[______]______中出现。右心房中血液的性质是______。
（2）心脏作为输送血液的泵，其结构与功能是相适应的，例如，左心室的壁比右心室的壁______；心房与心室之间，心室与动脉之间都具有能开闭的瓣膜，这些瓣膜只能朝一个方向开，能够防止血液的______。
（3）正常人吃饭后，血管6内所流的血液与血管7内的相比，增多的成分有______；其中增加的成分是在______进入血液的。
（4）心脏射出的血液经图乙肾单位结构时，其肾小囊内形成的液体与血液相比，主要不同是______；当b内的液体流经[c]时，发生的变化是大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐被______回血液。
下图一表示人体消化系统模式图，图二表示食物通过人体消化管时，淀粉、脂肪和蛋白质消化程度的曲线图，数字代表组成消化道的各器官及排列顺序。请据图回答问题：
（1）小杨因患肝炎早餐非常简单，只吃了一个馒头，喝了一杯牛奶，食物中最早被消化的营养物质是___________，也是图二中曲线_________所表示的物质。
（2）医生建议小杨在养病期间饮食要尽量清淡，少吃油腻食物，这是因为肝炎病毒影响了图一中[ ]_____分泌胆汁的功能，从而影响了图二中曲线_______所表示物质的消化。
（3)牛奶中富含蛋白质，该营养物质可以被消化的场所有______________（填图中序号），在消化酶的作用下蛋白质最终被分解成______________________。
（4）淀粉、脂肪和蛋白质三大营养物质在[ ]______________处含量大幅度下降，说明此处是人体进行_______________________（选择消化或吸收）的主要场所。
如图为某草原生态系统的部分食物网，请据图回答：
（1）请写出该食物网中的一条食物链________．
（2）兔进行生命活动所需要的能量最终来自________，兔属于生态系统中的________．
（3）生态系统的组成，除图中所示成分外，还应包括________和非生物部分．
（4）如果该草原生态系统受到生物难以分解、无法排出的某有毒物质污染，一段时间后，体内有毒物质含量最多的生物是________．
某学校的甲实验小组的同学在“绿叶在光下产生淀粉”的实验中，用银边天竺葵作为实验材料完成了如图所示的实验步骤，请你根据以下实验步骤，回答下列问题：
（1）在步骤①中，暗处理的目的是去除叶片中原有的______。
（2）在步骤⑦中，叶片的b、c两处为一组对照实验结果，叶片c处变蓝；这组实验说明______是光合作用的必需条件；______是光合作用的产物。
（3）在步骤⑦中，叶片银边部分a不变蓝，说明______是绿色植物光合作用的场所。
乙实验小组同学对“绿叶在光下制造淀粉”实验中的植物照射时间产生了兴趣，设计并实施了相关实验。请回答以下问题：
（实验步骤）
①把植物放在黑暗处一昼夜，将叶片中原有的淀粉运走耗尽
②选取大小长势相同的五片叶子用黑纸片把叶片的一部分两面遮光，再移到阳光下照射
③然后每隔一小时摘下一片叶子，去掉黑纸。进行脱色处理，再滴加碘液，得到五个时段叶片的颜色变化如表。
部位时间 | 遮光区 | 曝光区 |
1小时 | 不变色 | + |
2小时 | 不变色 | +++++ |
3小时 | 不变色 | +++++ |
4小时 | 不变色 | +++++ |
5小时 | +++ | +++++ |
（4）步骤①的目的是______。
（5）实验中的叶片都要部分曝光和部分遮光，目的是______。
（6）晒1小时叶片见光部分未明显变蓝，是因为光照时间不够，晒5个小时后，遮光部分也会蓝了，你认为原因是______。
（7）根据图表信息，我们可以得出能达到实验效果的照射时间段在______小时之间。
