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如图为某草原生态系统的部分食物网,请据图回答: (1)请写出该食物网中的一条食物...

如图为某草原生态系统的部分食物网,请据图回答:

(1)请写出该食物网中的一条食物链________.   

(2)兔进行生命活动所需要的能量最终来自________,兔属于生态系统中的________.   

(3)生态系统的组成,除图中所示成分外,还应包括________和非生物部分.   

(4)如果该草原生态系统受到生物难以分解、无法排出的某有毒物质污染,一段时间后,体内有毒物质含量最多的生物是________

 

草→兔→狐或草→鼠→狐 太阳能 消费者 分解者 狐 【解析】(1)草→兔→狐和草→鼠→狐,因此该食物网有2条食物链。 (2)在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气,有机物中储存着来自阳光的能量。所以此生态系统所需能量的最终来源为太阳能(或光能)。此生态系统中的生产者是草、消费者是鼠、兔、狐等。 (3)图中草是生产者,动物是消费者,因此作为一个完整的生态系统,图中缺少的成分是非生物部分和分解者。 (4)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。有毒物质沿食物链流动并逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多。该食物链中营养级最高的是狐,因此“如果这个生态系统被难以分解的有毒物质污染”,该食物链中体内有毒物质积累最多的生物是狐。
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考点分析:
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某学校的甲实验小组的同学在绿叶在光下产生淀粉的实验中,用银边天竺葵作为实验材料完成了如图所示的实验步骤,请你根据以下实验步骤,回答下列问题:

(1)在步骤中,暗处理的目的是去除叶片中原有的______

(2)在步骤中,叶片的b、c两处为一组对照实验结果,叶片c处变蓝;这组实验说明______是光合作用的必需条件;______是光合作用的产物。

(3)在步骤中,叶片银边部分a不变蓝,说明______是绿色植物光合作用的场所。

乙实验小组同学对绿叶在光下制造淀粉实验中的植物照射时间产生了兴趣,设计并实施了相关实验。请回答以下问题:

(实验步骤)

把植物放在黑暗处一昼夜,将叶片中原有的淀粉运走耗尽

选取大小长势相同的五片叶子用黑纸片把叶片的一部分两面遮光,再移到阳光下照射

然后每隔一小时摘下一片叶子,去掉黑纸。进行脱色处理,再滴加碘液,得到五个时段叶片的颜色变化如表。

部位时间

遮光区

曝光区

1小时

不变色

+

2小时

不变色

+++++

3小时

不变色

+++++

4小时

不变色

+++++

5小时

+++

+++++

 

(4)步骤①的目的是______

(5)实验中的叶片都要部分曝光和部分遮光,目的是______

(6)晒1小时叶片见光部分未明显变蓝,是因为光照时间不够,晒5个小时后,遮光部分也会蓝了,你认为原因是______

(7)根据图表信息,我们可以得出能达到实验效果的照射时间段在______小时之间。

 

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下列关于绿化校园的设计方案中,不合理的是  

A尽量不要对校园环境布局做大的改动

B最好不要选用名贵的花草树木

C教学楼临窗宜种植高大的乔木

D应该注意花草树木的生长周期

 

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如图为实验中学吧中同学们对“小龙女”的跟帖,你不认同谁的发言?(  )

A. 小飞侠    B. 灰灰菜    C. 一米阳光    D. 风铃宝贝

 

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根据自然选择学说观点,自然选择的结果是(  )

A. 保留了高等生物的类群,淘汰了低等生物类群

B. 保留了新出现的物种,淘汰了古老的物种

C. 保留了有益于人类的物种,淘汰了有害于人类的物种

D. 保留了适应环境的物种,淘汰了不适应环境的物种

 

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四位同学在探究“模拟保护色的形成过程”后,得出以下结论,你不认同的是(  )    

A. A    B. B    C. C    D. D

 

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