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依图回答下列问题: (1)呼吸系统由呼吸道和______组成。 (2)[]___...

依图回答下列问题:

(1)呼吸系统由呼吸道和______组成。

(2)[]________是呼吸系统的主要器官,它是__________的场所。

(3)图中5是支气管,它进入肺后反复分支,在末端是______________,其外壁由一层______________________构成,外面缠绕着许多_________________,有利于与血液进行________________

 

肺 6 肺 气体交换 肺泡 上皮细胞 毛细血管 气体交换 【解析】试题分析:呼吸系统由呼吸道和肺组成,呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能;由图可知:1鼻,2咽,3喉,4气管,5支气管,6肺。 (1)呼吸系统由呼吸道和肺组成,呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能;(2)呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道,6肺是气体交换的主要场所;(3)左右支气管进入左右两肺后反复分支,细支气管再分支到呼吸性细支气管时,其管壁的某些部分向外突出形成肺泡,肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换。
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考点分析:
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请回答下列有关血液循环的问题

(1)______________是一个中空的肌肉器官,它能将血液泵到全身各处。心肌壁最厚的腔是[_]______,其收缩力大,能将血液输送到______________

(2)体循环的起点是[_]______,肺循环的起点是[]______

(3)3和4与8和10之间防止血液倒流的结构是____________

(4)通过静脉注射药物治疗急性扁桃体炎时,药物需______次经过心脏才能到达扁桃体,药物在心脏出现的顺序是____________(填序号)

 

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技能训练:下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度,请据图回答:

(1)图中B、C、D各表示的器官是B________、C__________、D____________

(2)A部位所含的消化液是______________,C部位所含的消化液是_____________

(3)曲线X和Y各表示何种物质的消化过程?X______________,Y_______________

(4)淀粉开始被消化的部位是________,蛋白质开始被消化的部位是________,脂肪开始被消化的部位是__________。(填标号)

 

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某同学根据自己看到的真实情况做了记载(如下表),请根据表内信息回答:

编号

大小

数量

形状

细胞核

“—”表示没有看到

1号细胞

圆球形

2号细胞

圆饼状

3号细胞

 

根据这位同学的记载,你判断1号细胞是 ________,2号细胞是 ________ ,没有看到的3号细胞是_______。这位同学没有看到细胞核,你认为有细胞核的应该是_______号细胞。生物体内的血液有各种颜色,人体血液之所以呈现红色,是因为某种细胞中含有__________

 

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某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案如下表:

试管编号

1

2

3

4

5

馒头碎屑或块

适量碎屑

适量碎屑

适量馒头块

适量碎屑

适量碎屑

唾液有无

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

2mL唾液

2mL唾液

是否搅拌

搅拌

搅拌

A

搅拌

搅拌

温度

37℃

0℃

100℃

加入碘液

2滴

 

请完成下列问题:

(1)如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验,其实验变量是:______________

(2)要探究牙齿的咀嚼,舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用1、3号试管进行实验,那么A处的处理方法是:______________________

(3)观察到1号试管滴入2滴碘液后出现的实验现象是:_________________原因是__________________________________________________________________________

(4)如果选用1、4、5号试管进行实验,其探究的问题是:________________________________________

 

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人体呼出的二氧化碳的最终来源是(   )

A. 毛细血管    B. 肺泡    C. 细胞    D. 静脉

 

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