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下图是某小组进行实验的装置图,能验证植物呼吸作用消耗氧气的装置是 A. A B....

下图是某小组进行实验的装置图,能验证植物呼吸作用消耗氧气的装置是

A. A    B. B    C. C    D. D

 

A 【解析】氧气的特性是能使快要熄灭的蜡烛重新燃烧,植物的呼吸作用消耗氧气,种子萌发消耗了大量的氧气,因此把快要熄灭的蜡烛放入瓶中,蜡烛熄灭了,可以验证呼吸作用消耗了氧气,A符合题意;萌发的种子进行呼吸作用,产生二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,因此验证呼吸作用产生二氧化碳,B不符合题意;此图能验证光合作用产生氧气,金鱼藻在光下进行光合作用,可以产生氧气,C不符合题意;丁装置可以用来验证植物的蒸腾作用,D不符合题意。  
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考点分析:
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下列各项与所依据生物学原理的对应关系,错误的是

A. 向蔬菜大棚中补充二氧化碳——促进蔬菜的呼吸作用

B. 合理密植、间作套种——提高光合作用的效率

C. 大气中的二氧化碳和氧气浓度处于相对平衡状态——光合作用吸收二氧化碳,释放氧气

D. 植树造林不仅美化环境,还能促进生物圈中的水循环——蒸腾作用增加了大气湿度

 

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俗话说:“人有人言,兽有兽语”。下列行为语言能在同种个体间传递信息的是    

A.壁虎断尾      B.臭鼬放屁         C.蜥蜴变色         D.蜜蜂跳圆形舞

 

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图表示某植物体内两种细胞的形成过程,①②③表示不同的生理活动,下列叙述错误的是

A. ①②的结果染色体数目不变

B. ③表示细胞的分化

C. ③过程染色体数目发生改变

D. ①②表示细胞的生长和分裂

 

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“更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾”。该诗句描写的生命现象是

A. 生物的生长发育    B. 生物的遗传和变异

C. 生物能适应一定的环境    D. 生物对刺激的反应

 

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图为动、植物细胞结构模式图,对其结构和功能叙述正确的是

A. 甲、乙细胞都具有细胞壁、细胞质和细胞核

B. 甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体

C. 甲细胞中的①具有保护和支持的功能

D. 乙细胞中的②能将无机物合成有机物

 

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