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胎儿发育的场所和胎儿与母体进行物质交换的器官分别是 A. 卵巢、子宫 B. 子宫...

胎儿发育的场所和胎儿与母体进行物质交换的器官分别是

A. 卵巢、子宫    B. 子宫、胎盘    C. 胎盘、脐带    D. 子宫、脐带

 

B 【解析】试题分析:生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞,含精子的精液进入阴道后,精子缓慢地通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,有一个精子进入卵细胞,与卵细胞相融合,形成受精卵;受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡;胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是怀孕;胚泡中的细胞继续分裂和分化,形成组织,并进一步形成器官,逐渐发育成胚胎,并于怀孕后8周左右发育成胎儿,胎儿已具备人的形态;胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换.怀孕到40周左右,胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出,即分娩。因此胎儿在母体中的发育场所是子宫,与母体进行物质交换的结构盘。
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考点分析:
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人类新生命的孕育是在生殖系统中完成的,精子和卵细胞相结合的部位是(     )

A. 阴道    B. 子宫    C. 输卵管    D. 卵巢

 

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某夫妇中学阶段没有学好生物学,怀孕了却不知孕期时间,在医院例行检查时发现胚胎刚具人形。请你帮其判断已怀孕的大约时间是(  )

A. 8周    B. 16周    C. 24周    D. 32周

 

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如图是某家族成员的关系图谱。请回答:

(1)7的体细胞中性染色体组成为XY,其中Y染色体来自______(填“3”或“4”)。

(2)假设5和6的智力均正常,生了一个患苯丙酮尿症(伴随智力障碍)的孩子,则5的基因型是_________(基因用A、a表示),该夫妇再生一个患病孩子的概率是___________

(3)4和5属于_____________(填“直系”或“旁系”)血亲。

(4)从科学的角度来看,7和9能否结婚?__________。原因是__________________

 

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科研人员利用农场里不同性状的小麦进行实验,请回答下列问题:

(1)小麦属于禾本科植物,在生物分类中,比小一级的分类单位是           

(2)小麦的生殖方式为            ,这种方式繁殖的后代具有双亲的遗传特性。

(3)小麦有多种形状,生物体的性状是基因和            共同作用的结果。

(4)科研人员利用纯种抗锈病小麦和纯种感锈病小麦小麦进行杂交,子一代全为抗锈病小麦;子一代之间相互交配,子二代既具有抗锈病的,又有感锈病的。已知该相对性状由一对基因控制,理论上子二代抗锈病小麦中有            (用分数表示)含有感锈病基因。

(5)某同学想确认抗锈病小麦对小麦锈菌的抗病能力比普通小麦强,方案为:选择多株抗锈病小麦,接种小麦锈菌并观察感染情况。该方案存在的明显不足是           

(6)科研人员利用转基因技术将抗病毒基因转入普通小麦中,获得了抗病毒的小麦新品种,这种变异属于

(填可遗传的变异不遗传的变异)。

 

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根据人的生殖发育过程图,回答有关问题:

(1)从一个受精卵发育为成熟的胎儿,与细胞的生长、分裂和______分不开,胚胎发育是在母亲体内的_________中完成的。

(2)小华表现为有酒窝、惯用右手、A型血等特征,这在遗传学上统称为___________

(3)双眼皮(A)对单眼皮(a)为显性,小华是双眼皮(基因组成的Aa),其父亲是双眼皮,母亲是单眼皮,由此推测其父亲的基因组成为__________,母亲产生的卵细胞的基因组成为_______________

 

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试题属性

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