如图表示几种生物的进化过程示意图,根据图回答下列问题:
(1)A、B、C、D四种生物的共同祖先是 。
(2)与B生物亲缘关系最近的生物是 。
(3)在地层中出现最早的生物是 。
下图是美国科学家米勒设计的一个化学进化模拟装置。将一种混合气体从a处泵入该密闭装置内,再把B中的水煮沸,使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动,然后在A内放电7天,经b处冷却后,产物沉积在C中,产物中含有多种有机物。请回答:
(1)加入的混合气体中包括 ;与现在大气相比,没有 。
(2)C中的液体相当于 。
(3)A内为模拟 中发生的 等现象。
(4)实验后,抽取C处的液体检验,有 等物质生成。这个实验表明 。
下图为长颈鹿的进化过程示意图,以据图分析回答问题:
(1)从图中可以看出,古代的长颈鹿的前肢和颈有的长有的短,原因是长颈鹿的祖先________ 。
(2)在长颈鹿的进化过程中,颈和前肢长的个体被保留下来,颈和前肢短的个体被淘汰,原因是?____
(3)生存下来的个体是通过________来积累其特征的。
(4)现代的长颈鹿是通过长期的________和________逐代积累形成的。
(5)自然界的生物通过长期的________,________生存下来,________就被淘汰掉,这就是________ 。
达尔文在环球航行考察的过程中,发现某个经常刮大风的海岛上,有许多无翅或残翅的昆虫,这样的昆虫不容易被大风吹到海里,因而生存和繁殖后代的机会多.请分析回答
(1)在这个海岛上,昆虫的无翅或残翅属于________(填“有利”或“不利”)变异.
(2)大风对海岛上的昆虫起了________作用.
(3)自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,________生存下来,不适应者被淘汰掉,
(4)生物通过________、变异和自然选择,不断进化.
生物的进化遵循从单细胞到多细胞、从低等到高等、 、 的发展规律.
如图是美国青年学者米勒设计的一个模拟实验装置,用以研究生命起源的化学进化过程.请回答下列问题:
(1)A装置里的气体相当于________ ,主要成分有氨、氢、________ 、________ 、二氧化碳等,与现在大气成分相比,其主要区别是A装置里气体中不含有________ .正负电机接通进行火花放电是模拟自然界里的________ .
(2)B装置里的液体相当于________ ,实验后可检验到其中含有氨基酸等________ .
(3)此实验证明:在类似于________ 条件下,________ 可以生成________ .