如图是张明同学设计的验证植物呼吸作用的实验装置图，请据图分析回答下列有关问题：
（1）张明实验时，用黑布将整个装置遮盖起来，不让光线透入，其目的是防止植物进行________．
（2）第二天揭开黑布，张明发现装置内小烧杯中的石灰水变浑浊了，说明大钟罩内的________的浓度大大增加．
（3）将燃烧着的火柴放进大钟罩内，火柴立即熄灭，说明大钟罩内________的浓度大大降低．
（4）这个实验说明：植物体的呼吸作用是吸收________，放出________．
（5）植物进行呼吸作用的场所是________．
将下面的结构和发育情况用线连接起来
冬春季节，农民利用日光塑料大棚种植瓜果或蔬菜，既能增加产量，又可获得反季节果蔬，这是农民快速致富的有效途径。植物进行光合作用所需的原料是________， 为了增产，农民常向大棚内施放“气肥”，气肥主要通过________进入植物体内的。
下图是植物光合作用和呼吸作用的实验装置，请据图回答：
（1）装置B内的绿色植物在光照下可以进行________作用。
（2）把D处夹紧、E处打开，当光照一段时间后，绿色植物会产生一种气体，该气体的检验方法是________
（3）若要加强绿色植物的光合作用，可在A装置中加入适量的________，此时把D打开。
（4）若用黑纸片将B装置罩上(D处扎紧)，绿色植物主要进行________作用，若向C瓶中加入________ ，可观察到________现象。
在温室中种植蔬菜时，农民通常采用向温室中添加二氧化碳的办法使蔬菜产量得到提高，是利用了 作用的原理．
呼吸作用主要在________ 内进行．其实质就是________分解，释放________ ．
