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在温室中种植蔬菜时,农民通常采用向温室中添加二氧化碳的办法使蔬菜产量得到提高,是...

在温室中种植蔬菜时,农民通常采用向温室中添加二氧化碳的办法使蔬菜产量得到提高,是利用了     作用的原理.

 

光合 【解析】试题分析:(1)光合作用是指植绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分. (2)影响光合作用效率的环境因素有:光照、温度、二氧化碳的浓度等. 【解析】 二氧化碳是植物光合作用的原料,适当增加二氧化碳浓度能提高光合作用的速率,从而提高大棚蔬菜的产量.因此,“在温室中种植蔬菜时,农民通常采用向温室中添加二氧化碳的办法使蔬菜产量得到提高”,是利用了光合作用的原理. 故答案为:光合.
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考点分析:
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呼吸作用主要在________ 内进行.其实质就是________分解,释放________ 

 

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呼吸作用指植物在________的参与下,分解________,产生_______________,并释放______的过程。它以_________作用的产物作为原料,在温度低时呼吸作用会_________

 

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绿色植物是生态系统中的生产者,因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答下列问题。

(1)植物进行光合作用的主要器官是________ 

(2)请写出图中各序号所代表的物质:①________,②________ 

(3)光合作用的条件是________ 

A.有光无光均可    B.有光

(4)光合作用的场所是________ 

A.线粒体    B.叶绿体

(5)图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的________;光合作用制造的有机物通过_____(填“导管”或“筛管”)运输到植物体的各个部位。

 

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在“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”的新疆地区,瓜果特别甜的原因是(  )

A. 白天阳光充足,蒸腾作用旺盛    B. 昼夜温差大,白天光合作用强,夜间呼吸作用弱

C. 白天温度高,光合作用强    D. 昼夜温差大,光合作用强,呼吸作用也强

 

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教育厅提倡每节课的课间10分钟,让同学们去室外活动,在没有特殊天气的情况下,教室尽量开窗通风.人在通风不良的室内时间久了,就会有头晕疲劳的感觉,这是由于(   

A. 室内没有阳光,对身体不利    B. 学习疲劳

C. 没有参加户外活动,肺活量变小    D. 室内氧气逐渐减少,二氧化碳增多

 

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