生物兴趣小组对不同食物中的能量进行测定,实验结果如表.以下说法错误的是( )
食物名称 | 花生仁 | 黄豆 | 核桃仁 | 大米 |
质量(克) | 20 | 20 | 20 | 1 |
水(毫升) | 50 | 50 | 50 | 50 |
温度上升(℃) | 2.2 | 1.4 | 3 | 1.3 |
A. 实验中,①应该为20
B. 测量过程中,温度计的下端不仅要浸入水中,还要接触锥形瓶的瓶底
C. 为了尽量减少实验结果的误差,应该设置重复组
D. 分析结果、花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中,含能量最多的是核桃仁
为了比较蔬菜中维生素C的含量,黎明同学根据维生素C可使高锰酸钾溶液退色的原理,设计了如下实验:在四只同样的试管中分别加入2 ml相同浓度的高锰酸钾溶液,然后用滴管分别向其中滴加黄瓜、青椒、芹菜、白菜的汁液,观察结果如下:
| ①黄瓜汁 | ②青椒汁 | ③芹菜汁 | ④白菜汁 |
高锰酸钾溶液 | 14滴 | 8滴 | 15滴 | 11滴 |
据表可知,四种蔬菜的维生素最多的是:( )
A. 白菜汁 B. 芹菜汁 C. 青椒汁 D. 黄瓜汁
某班同学想测定花生仁和核桃仁中的能量,于是他们设置了如图所示的实验装置进行探究,各小组测得的实验数据如表,与实际数据相比都偏低.下列分析正确的是( )
种子 | 种子的 质量(克) | 水量 (毫升) | 燃烧前的 水温(℃) | 燃烧后的 水温(℃) |
花生仁 | 0.68 | 30 | 20 | 70 |
核桃仁 | 0.72 | 30 | 20 | 86 |
A. 为了减少误差,选择的花生仁和核桃仁越大越好
B. 为了保证数据的准确性,温度计的下端要接触到锥形瓶底部
C. 实验数据偏低可能是计算错误,与热量散失无关
D. 通过计算可知,每克花生仁含的能量是9264.7焦,每克核桃仁含的能量是11550焦
碘液可使淀粉溶液变蓝,碘离子则不能使淀粉变蓝,维生素C具有较强的还原性,可以使碘分子还原为碘离子,使碘-淀粉溶液的蓝色褪去。某同学把甲、乙、丙、丁四种果蔬研磨成汁,各取滤液2毫升盛放在四支试管中,用同一支滴管向四支试管中分别逐滴滴入相同标准的碘-淀粉溶液,最终经色度传感器测得碘-淀粉溶液褪色程度一致。所用滴数如下表,据此分析四种果蔬维生素C的含量,由低到高排列正确的是( )
A. 乙、丁、丙、甲 B. 甲、丙、丁、乙
C. 丁、甲、丙、乙 D. 丁、丙、乙、甲
如图为测量食物中的能量的装置,下列有关该实验的说法,错误的是( )
A. 实验前要先用托盘天平测量花生的质量
B. 给锥形瓶加罩可以减少热量的损失
C. 实验时,花生应该燃尽
D. 这个探究实验只做一次就能测量出食物中的能量
为了探究食物中是否含有能量,将花生和玉米点燃后分别加热A和B试管中的水,C试管不用任何食物加热,然后比较水温度的变化情况得出了下列数据,分析该实验,下列说法不正确的是( )
试管 | 食物名称 | 起始温度 | 最终温度 | 温度上升值 |
A试管 | 花生加热 | 25℃ | 77℃ | 52℃ |
B试管 | 玉米加热 | 25℃ | 50℃ | 25℃ |
C试管 | 不加热 | 25℃ | 25℃ | 0℃ |
A. 该实验说明食物中有能量
B. 该实验能说明不同食物中含有的能量不同
C. 该实验能说明脂肪中含有的能量比糖类含有的能量多
D. 为让实验结果更加准确,应设置重复组,实验结果取最高值