碘液可使淀粉溶液变蓝，碘离子则不能使淀粉变蓝，维生素C具有较强的还原性，可以使碘分子还原为碘离子，使碘-淀粉溶液的蓝色褪去。某同学把甲、乙、丙、丁四种果蔬研磨成汁，各取滤液2毫升盛放在四支试管中，用同一支滴管向四支试管中分别逐滴滴入相同标准的碘-淀粉溶液，最终经色度传感器测得碘-淀粉溶液褪色程度一致。所用滴数如下表，据此分析四种果蔬维生素C的含量，由低到高排列正确的是（ ）
A. 乙、丁、丙、甲 B. 甲、丙、丁、乙
C. 丁、甲、丙、乙 D. 丁、丙、乙、甲
如图为测量食物中的能量的装置，下列有关该实验的说法，错误的是（ ）
A. 实验前要先用托盘天平测量花生的质量
B. 给锥形瓶加罩可以减少热量的损失
C. 实验时，花生应该燃尽
D. 这个探究实验只做一次就能测量出食物中的能量
为了探究食物中是否含有能量，将花生和玉米点燃后分别加热A和B试管中的水，C试管不用任何食物加热，然后比较水温度的变化情况得出了下列数据，分析该实验，下列说法不正确的是（ ）
试管 | 食物名称 | 起始温度 | 最终温度 | 温度上升值 |
A试管 | 花生加热 | 25℃ | 77℃ | 52℃ |
B试管 | 玉米加热 | 25℃ | 50℃ | 25℃ |
C试管 | 不加热 | 25℃ | 25℃ | 0℃ |
A. 该实验说明食物中有能量
B. 该实验能说明不同食物中含有的能量不同
C. 该实验能说明脂肪中含有的能量比糖类含有的能量多
D. 为让实验结果更加准确，应设置重复组，实验结果取最高值
某小组利用如图所示装置进行“测定花生种子所含能量”的实验，他们测得，一粒花生种子充分燃烧后，锥 形瓶中的50 mL水从15℃升高到了35 ℃ 1mL水每升高1℃，需要吸收4. 2焦的热能），这粒花生种子实际所含的能量最可能（）
A. 小于3 150焦 B. 等于3 150焦 C. 等于4 200焦 D. 大于4 200焦
在模拟制作的动物细胞模型与真实的动物细胞相比，塑料袋相当于细胞膜，琼脂相当于细胞质，果脯（如海棠或青梅）相当于（ ）
A．线粒体 B．细胞核
C．细胞壁 D．液泡
使用显微镜对光时，下列操作不正确的是（ ）
A. 用低倍镜对光 B. 调节细准焦螺旋 C. 用较大光圈 D. 左眼注视目镜
