下列各类生物生殖和发育特点的描述，不正确的是（ ）
A. 嫁接时应使接穗与砧木的形成层紧密结合
B. 日本血吸虫在人体内进行有性生殖
C. 两栖类动物进行体内受精和变态发育
D. 鸡卵中可发育成雏鸡的部分是胚盘
近些年来，很多同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢？某研究小组针对这一问题用健康的成年雄性大鼠进行实验探究，请你帮助他们完善下列实验方案，并回答下列问题：
（1）提出问题： __________________？
（2）作出假设：电脑辐射对雄性大鼠的身体有伤害。
（3）实验方案：将20只生长发育状况相同的健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组10只。甲组置于未开机的电脑前，乙组置于________；其他饲养条件 ________。六十天后获得实验数据如下图：
（4）甲组和乙组的实验变量是：______。
（5）甲组和乙组都选用10只而不是1只大鼠，其目的是___________。
（6）从实验的结果来看，长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害，这对我们中学生有什么启示？_________________________。
如图为人体内部分生理过程示意图，其中A、B、C表示某种物质，①、②表示某种生理过程。请分析并回答问题：
（1）图中①表示的过程是______。
（2）物质B进入乙细胞后的作用是参与的______分解。
（3）除A外，人体新陈代谢还产生许多其他废物，它们随血液流经肾脏时，经过______的过滤作用和______的重吸收作用两个重要的生理过程而形成尿液。
（4）如果C为葡萄糖，在正常情况下它在血液中的浓度保持相对稳定。某人空腹时血液中C的浓度经常高于正常值的范围，最可能的原因是他体内的______分泌不足。
（5）人体各项生命活动能够统一协调进行，有赖于______系统和______系统的共同调节作用。
如图为李娜同学抓起一个烫手的馒头后，来不及思考就迅速松开手的反射活动模式图，请据图回答下列问题：
（1）该模式图表示的神经结构叫_______。
（2）请写出图中反射的神经冲动传导的途径 _________________（用结构名称、序号和箭头填写）。
（3）如果由于某种原因造成图中③处中断，请问李娜同学还会迅速松手扔掉馒头吗？_______，因为_________________。还会有烫的感觉吗？_______，因为_________________。
（4）神经元的结构包括_____和突起两部分，能够接受刺激，产生兴奋并传导兴奋。
在探究 “馒头在口腔中的变化”的实验中，分别对三支试管进行如表处理，请回答下列问题：
试管编号 | 1号 | 2号 | 3号 |
处理 | 馒头碎屑 | 馒头碎屑 | 馒头块 |
2 mL唾液 | 2 mL清水 | 2 mL唾液 | |
搅拌 | 搅拌 | 不搅拌 | |
2滴碘液 | 2滴碘液 | 2滴碘液 | |
现象 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
（1）三支试管一起放在_____ ℃的温水中5～10分钟，以保证酶的活性。
（2）此实验可形成两组对照实验，其中1号和2号试管形成一组对照实验，探究的是_____对淀粉的消化作用，1号和3号试管形成一组对照实验，探究的是对_____淀粉的消化作用。
（3）1号试管不变蓝，是因为唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解为_____。
（4）在消化道内的消化液中，除唾液、肠液外，还有_____也能帮助淀粉的消化。
（5）假如实验5分钟后将1号试管取出，滴加碘液，摇匀，如果实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是__________（写出一种即可）。
如图为人体血液循环路径示意图，请分析回答下列问题：
（1）在心脏结构中，A与C，B与D之间，有防止血液倒流的____。
（2）心壁最厚的是[ ]________。
（3）给病人打青霉素，青霉素随着血液流动最先到达心脏的[ ]______。
（4）经过5与8的交换，即组织细胞内的气体交换后，血液从________血变成________血。经过6与7的交换，即_______内的气体交换，血液从_______血变成_______血。
