苹果中含有丰富的营养物质，入口甘甜的汁液来自细胞中的（ ）
A. 细胞质 B. 细胞核 C. 液泡 D. 细胞膜
用下列四台显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，视野中细胞数目最多的是（ ）
显微镜序号
| 目镜
| 物镜
|
A
| 5×
| 40×
|
B
| 10×
| 40×
|
C
| 10×
| 4×
|
D
| 10×
| 10×
|
A. A B. B C. C D. D
生物科学研究的基本方法是（ ）
A. 积累成果，发现规律 B. 搜集资料，书写论文
C. 观察、实验 D. 看书学习，认真作业
图为某草原生态系统各生物之间的相互关系，据题意回答：
(1)图中各生物间通过______________关系构成多条食物链，请你认真数清：图中有_______条食物链。
(2)若生态系统中有一条食物链：绿色植物→田鼠→X， 则X所代表的生物应该是_______。
(3)在该生态系统中，还有着以腐肉为食的秃鹫，从生态系统成分上看，它属于_______
(4)该生态系统的能量都是由_______固定在有机物中，这种生物在属于_______者。
(5)图表示该生态系统中某食物链的能量关系，乙代表狮子，则丙可能为_______或斑马。
(6)人们如果大肆猎杀羚羊：会破坏该生态系统的稳定性，这说明动物维持_______ 起着重要的作用。
下图为某草原生态系统的食物网，请根据图回答问题：
(1)该生态系统中有____条食物链。请写出猫头鹰在该生态系统中获得能量最多的一条食物链 _______________。
(2)该生态系统若被DDT污染，则体内DDT含量最多的生物是____。
(3)在该生态系统中，大气中的二氧化碳进入生物体内的途径是绿色植物的____。
一般情况下该池塘生态系统中某种消费者减少并不影响该生态系统的稳定性，说明生态系统具有一定的 ___能力。
(5)该生态系统中能量流动一般是___方向的。
松树中学生物兴趣小组开展生态系统及稳定性的探究。
探究目的：初步学会观察和研究人工生态系统。
实验材料：带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。
实验装置如图所示（将A、B瓶置于有光条件下，C瓶用不透光的盒子罩住）。请回答：
（1）探究“光对生态系统的稳定性是否有影响”这个问题，应选择 ___瓶与B瓶进行对照实验。
（2）通过该实验探究能得出“光对生态系统的稳定性有影响”这个结论吗？ __。（填“能”或“不能”）
（3）在生态系统中，物质和能量是沿着______流动的。
（4）在A、B、C三个生态瓶中，生态系统维持时间最长的应该是 __瓶。
