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图一表示某生态系统中的食物网;图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方...

图一表示某生态系统中的食物网;图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题:        

(1)图一的食物网由_____________条食物链组成。写出其中最长的一条食物链:______________________。正常情况下,该食物网中个体数量最少的生物是________

(2)猫头鹰和蛇之间存在着两种关系,一种是_____________关系,另一种是_________关系。

(3)若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是_____________。 

(4)若图一中蛇的数量大量减少,则草的数量会_____________,从而影响生态平衡。

(5)生物体内能量最终来自_____________。能量在沿食物链传递的过程中逐级________。根据这一特点,图中总能量最少的一种生物是____________

 

4 草→鼠→蛇→猫头鹰 或者草→兔→蛇→猫头鹰 猫头鹰 捕食 竞争 草 减少 太阳 递减 猫头鹰 【解析】试题分析:(1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分,食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者;(2)能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级;(3)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。 (1)食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构,图中食物链有:草→兔→猫头鹰、草→兔→蛇→猫头鹰、草→鼠→猫头鹰、草→鼠→蛇→猫头鹰,所以图一的食物网由4条食物链组成,营养级越多,食物链越长,其中最长的一条食物链是:草→鼠→蛇→猫头鹰;能量沿着食物链流动逐级递减,因此在食物链中营养级越高,相对数量越少,营养级越低,相对数量越多,图一中营养级最高的生物是猫头鹰,所以,正常情况下,该食物网中个体数量最少的生物是猫头鹰;(2)猫头鹰吃蛇是为了获取食物维持生存,因此二者是捕食关系;猫头鹰和蛇都吃鼠,二者相互争夺食物,因此二者还有竞争关系,所以猫头鹰和蛇之间存在着两种关系,一种是捕食关系,另一种是竞争关系;(3)物质沿着食物链流动逐级递减,图二中有机物含量从多到少依次是丙、甲、乙,因此三种生物体构成的食物链是丙→甲→乙,所以若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→鹰,这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是草;(4)若图一中蛇的数量大量减少,则鼠、兔因捕食者减少而大量增加,导致草的数量将会减少,从而影响生态平衡;(5)在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能,绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气,有机物中储存着来自阳光的能量,因此,生物体内能量最终来自太阳能,能量在沿食物链传递的过程中逐级递减,根据这一特点,图中总能量最少的一种生物是猫头鹰。
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考点分析:
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在一片草原的生态系统中,昆虫以草为食,青蛙以昆虫为食。三者的相互关系用右图表示,图中各长方形的面积分别表示上述三种生物的数量,长方形越长表示该生物的数量越多。请根据该图回答有关问题。

 

(1)A.B.C所代表的生物中生产者是__________,消费者是__________。 

(2)如果草被大量破坏,那么开始一段时间内青蛙的数量会__________。 

(3)生物为了获取能量而捕食其他生物形成的食物联系称为食物链。用字母写出此生态系统中的一条食物链___________________。通过食物链和食物网,生态系统进行着___________和能量流动。 

(4)图示中的生物若要组成一个生态系统,还缺少_________部分和__________

 

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如图示草原生态系统中各生物之间的关系,请分析:

(1)该生态系统中的生产者是_____,它们能够通过_____作用制造有机物.图中没有画出的_____属于分解者.

(2)该生态系统中的兔和草、鹰与田鼠的关系是_____关系,正是由于这种关系的存在,生态系统内部形成了_____,它们彼此交错又会形成_____

(3)如果该生态系统受到某种难以分解和排出的有毒物质DDT的污染,则_____  的体内污染物含量最高,原因是DDT_____

(4)这说明生态系统具有_____能力,但是这种能力是有_____的,如果超过这种限度,生态系统就会被破坏.

 

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“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这是宋代词人辛弃疾的著名词句,试从生物学角度分析这一现象:

(1)春末夏初是青蛙繁殖的季节,这时池塘边会经常听到蛙鸣声,但是寒冷的冬天我们很难听到。这是由于 _______非生物因素对生物的影响。

(2)蛙鸣是一种求偶行为,但当有人走近时,蛙不再鸣叫,这能体现出的生物的特征是_______________________________________

(3)蛙鸣求偶后所产的卵,经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙,这反映了生物能________ 的特证。

(4)成蛙能捕食稻田里的害虫,使水稻免受虫害,这反映了生物的生活需要________

(5)对青蛙进行分类:按照形态结构特点,青蛙属于_________

(6)除了_____________,生物都是由___________构成的。

(7)由于某些原因稻田的水受到污染,使其中的水稻和青蛙无法生存,甚至死亡。这体现了生物与环境之间的 ________________________关系。

 

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地球是我们人类赖以生存的共同家园,请问地球上最大的生态系统是(  )

A生物圈    B.森林生态系统    C.草原生态系统    D.湿地生态系统

 

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青岛是美丽的海滨城市,有着丰富的藻类植物资源,海湾浅水处长绿藻,稍深处长褐藻,再往深处长红藻。影响海洋植物这种分布的主要因素是(    

A. 阳光    B. 温度    C. 气体    D. 盐度

 

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