在一片草原的生态系统中,昆虫以草为食,青蛙以昆虫为食。三者的相互关系用右图表示,图中各长方形的面积分别表示上述三种生物的数量,长方形越长表示该生物的数量越多。请根据该图回答有关问题。
(1)A.B.C所代表的生物中生产者是__________,消费者是__________。
(2)如果草被大量破坏,那么开始一段时间内青蛙的数量会__________。
(3)生物为了获取能量而捕食其他生物形成的食物联系称为食物链。用字母写出此生态系统中的一条食物链___________________。通过食物链和食物网,生态系统进行着___________和能量流动。
(4)图示中的生物若要组成一个生态系统,还缺少_________部分和__________。
如图示草原生态系统中各生物之间的关系,请分析:
(1)该生态系统中的生产者是_____,它们能够通过_____作用制造有机物.图中没有画出的_____属于分解者.
(2)该生态系统中的兔和草、鹰与田鼠的关系是_____关系,正是由于这种关系的存在,生态系统内部形成了_____,它们彼此交错又会形成_____.
(3)如果该生态系统受到某种难以分解和排出的有毒物质DDT的污染,则_____ 的体内污染物含量最高,原因是DDT_____.
(4)这说明生态系统具有_____能力,但是这种能力是有_____的,如果超过这种限度,生态系统就会被破坏.
“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这是宋代词人辛弃疾的著名词句,试从生物学角度分析这一现象:
(1)春末夏初是青蛙繁殖的季节,这时池塘边会经常听到蛙鸣声,但是寒冷的冬天我们很难听到。这是由于 _______非生物因素对生物的影响。
(2)蛙鸣是一种求偶行为,但当有人走近时,蛙不再鸣叫,这能体现出的生物的特征是_______________________________________
(3)蛙鸣求偶后所产的卵,经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙,这反映了生物能________ 的特证。
(4)成蛙能捕食稻田里的害虫,使水稻免受虫害,这反映了生物的生活需要________。
(5)对青蛙进行分类:按照形态结构特点,青蛙属于_________。
(6)除了_____________,生物都是由___________构成的。
(7)由于某些原因稻田的水受到污染,使其中的水稻和青蛙无法生存,甚至死亡。这体现了生物与环境之间的 ________________________关系。
地球是我们人类赖以生存的共同家园,请问地球上最大的生态系统是( )
A. 生物圈 B.森林生态系统 C.草原生态系统 D.湿地生态系统
青岛是美丽的海滨城市,有着丰富的藻类植物资源,海湾浅水处长绿藻,稍深处长褐藻,再往深处长红藻。影响海洋植物这种分布的主要因素是( )
A. 阳光 B. 温度 C. 气体 D. 盐度
香蕉盛产在我国南方省区,但是在北方却不能很好地生长。同样,苹果如果移栽到南方,也不如在北方生长状况良好。这个事例说明生物的生活需要
A. 一定的生存空间
B. 充足的阳光
C. 适宜的温度
D. 适宜的土壤