满分5 > 初中生物试题【答案带解析】

在一定的____区域内,各种生物之间有着复杂的___与___的关系,这种营养联系...

在一定的____区域内,各种生物之间有着复杂的______的关系,这种营养联系形成了食物链,多条食物链交织在一起就形成的_______

 

自然 捕食 被捕 食物网 【解析】在一定的自然区域内,各种生物之间复杂的吃与被吃关系形成了食物链,许多条食物链交织在一起就形成了食物网。  
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考点分析:
考点1:认识生物
考点2:生物圈是所有生物的家园
考点3:环境对生物的影响
【知识点的认识】影响生物生活的环境因素可以分为两类:一类是光、温度、水、空气等非生物因素,另一类是生物因素.可概括为如下图:
满分5
所有生物的生活都会受到非生物因素的影.当环境中一个或同个因素发生急剧变化时,就会影响生物的生活,甚至导致生物死亡.生物因素是指影响某种生物生活的其它生物.自然界中的每一种生物,都受到周围很多其他生物的影响.
【命题的方向】本考点主要考查我们对影响生物生活的环境因素的认识.常见题型为举个实际生活中现象来让我们判定是哪一种生态因素对生物的生活造成的影响,并能进行简单地解析.
【解题思路点拔】环境对生物的影响,经常了一些结合地理条件,如南、北方的温度明显不同或者山上山下温度差,导致某些生物在两地生长状况不同的试题.如“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”、“南橘北枳”等.另外要注意与生物对环境的适应知识进行区别记忆,有时还会出一些判断属于环境以生物的影响还是生物对环境的影响或适应的例子.如:芦山地震导致部分地区山体滑坡,许多动植物被掩埋死亡.判断这一事例是环境对生物的影响还是生物对环境的适应.这个属于典型的环境影响生物的例子.
考点4:生态系统
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绿色植物是生物圈中的____,它通过___利用____,把________合成储存能量的_____。动物是生物圈中的消费者,按照食性的不同可以分为____________________

 

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阅读下列资料,回答有关问题:

一片稻田就是一个小小的生态系统,这里有少许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分和空间;蝗虫、三化螟在稻秧上取食,青蛙是忠实的田园卫士,一旦发现害虫,会迅速地将其捕获…

(1)阳光、养料、水分等都能影响水稻的生长,它们属于______ 因素.杂草与水稻争夺阳光、养料、水分等,说明二者之间存在着______关系。

(2)如果人们大量捕食青蛙,对该生态系统的影响是______

(3)水稻生长过程中,如果缺少含氮无机盐,水稻植株生长缓慢、植株弱小、叶片发黄.请完成有关验证水稻生长需要含氮无机盐的实验。

①取生长健壮、状态相同、的水稻幼苗若干,平均分为两组。

②将两组幼苗分别用泡沫固定在A、B两个塑料容器中。

③A容器加含各种无机盐的完全培养液,B容器加等量______的完全培养液。

④将两组装置放在____________等条件适宜的环境中培养,观察水稻幼苗的生长状况。

 

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我国西双版纳有一种能预报风雨的粉红色小花﹣﹣“风雨花”。暴风雨来临前,由于气温高、气压低,“风雨花”体内的开花激素猛增而开放出许多花朵。这种现象说明   (  )

A. 生物能影响环境    B. 环境能适应生物

C. 生物离不开环境    D. 环境能影响生物

 

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下列成语中,说明了属于生物之间捕食关系的是                         (  )

A. 螳螂捕蝉、黄雀在后    B. 千里之堤、溃于蚁穴

C. 种瓜得瓜、种豆得豆    D. 风声鹤唳、草木皆兵

 

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下列关于生物能影响环境实例,正确的是                               (  )

A. 在荒漠中,有一种植物——骆驼刺,根系非常发达

B. 沙漠上到处是不毛之地,只有靠近水源的地方出现绿洲

C. 古代诗描述道草盛豆苗稀现象

D. 大树底下好乘凉

 

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试题属性

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