如图是生殖发育有关的示意图，请分析作答：
⑴甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图甲属于________________发育，图乙发育经历了四个阶段，比图甲多了一个____________(填写结构名称)的发育阶段。
⑵丙图中新生命与母体是通过___________(填写图中代号)进行物质交换的。
⑶丁图表现了绿色开花植物受精的过程，其中受精后的___________(填写图中代号)能够发育成种子。
⑷戊图为张家界永定区特产——菊花芯柚。果农常采用菊花芯柚枝条或芽作为接穗嫁接到酸柚或枳壳等砧木上，你认为嫁接成活的关键是砧木与接穗的_______________要紧密结合。
据考察，天门山国家森林公园共记录种子植物
1649种，隶属701属、161科；其中裸子植物6科、8属、12种；被子植物155科693属1637种。珍贵树种有：珙桐、香果树、银杏、金钱槭、大庸鹅耳枥以及麻花杜鹃等。现有野生动物资源26目74科205种，其中国家一级保护动物有2种，即豹和云豹，国家二级保护动物26种，有171种野生动物为“国家保护的有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野
生动物”。包括野猪、麂、野山羊、猕猴以及猴面鹰、岩鹰、野鸡、高山绢蝶等珍奇野生动物常年生存在此。请分析回答：
⑴野猪、麂、野山羊、猕猴、猴面鹰、岩鹰、野鸡、高山绢蝶中体内没有脊柱，属于无脊椎动物的是________________________。
⑵珙桐、大庸鹅耳枥的种子外面有果皮包被。这在生物分类学上，属于种子植物中的____________________植物。
⑶随着人们对生物多样性的认识不断加深，生物多样性的内涵也更加丰富。上述资料中体现了生物____________的多样性。
⑷不同的生物，生活环境不同，其呼吸方式也不相同，猴面鹰、岩鹰、野鸡呼吸方面最大的特点是有________能辅助呼吸。
⑸有人说：“保护红豆杉、珙桐、云豹等野生动植物，就意味着禁止开发和利用。”请谈谈你的看法。(一条即可)
________________________________________________________________________。
人体是一个统一的整体，各个系统之间密切联系，如图是人体进行消化、呼吸、循环、排泄等部分生理活动的示意图（其中①-⑥表示生理过程，A、B、C、D表示人体的器官或系统），请据图回答下列问题：
（1）如果[⑥]代表肾小球的滤过作用，则图中[C]代表_________。
（2）在[B]的主要器官中，与毛细血管结构特点相似的是_________。
（3）通过[②]进入血液中的物质，最终到达组织细胞中，其作用是_________。
（4）李光同学因雾霾天气吸入较多的PM2.5（微尘颗粒）引发支气管炎，在血液中明显增加的成分是_________。
（5）王大爷在体检时检测到[D]排出的液体中含有葡萄糖，你认为其可能的原因是_________。
如图是探究“馒头在口腔中的变化”实验，其中A、B、C、D表示四个步骤，请根据实验回答下列问题：
⑴描述D步骤加碘液后的实验现象：变蓝的是______号试管。
⑵馒头在口腔中变甜与______号试管的变化相似，即口腔中的唾液淀粉酶能使部分淀粉转变成麦芽糖。
⑶B步骤中的搅拌相当于口腔中____________________________的作用。
⑷小明是个性急的孩子，在C步骤时只水浴3分钟便取出试管滴加碘液，你预测小明看到的实验现象是____________________。
⑸通过本次探究活动，你认为吃饭时应该________(填“细嚼慢咽”或“狼吞虎咽”)。
图一表示植物体的有关生理活动（①、②代表不同的气体，箭头表示气体进出的方向），图二为该植物在夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图分析并回答问题。
（1）在光照充足时，图一中植物叶片吸收的气体主要是＿＿＿＿＿。
（2）若图一表示光合作用过程，则气体②产生于叶肉细胞中的＿＿＿＿＿（线粒体、叶绿体）。将叶片放酒精中隔水加热，会看到酒精变成绿色，说明叶片中的＿＿＿＿＿＿已经溶解在酒精中。
（3）若②代表水蒸气，则水蒸气是通过＿＿＿＿＿＿作用散失到大气中去的。
（4）图二中能够表示呼吸作用的曲线是＿＿＿＿＿＿。
下面是李明同学的一些行为习惯，属于健康生活方式的是
A. 因学习紧张很少与师生交流 B. 经常性地上网学习到深夜
C. 节假日常随父母郊游 D. 经常因时间紧张不吃早餐
