人体是一个统一的整体,各个系统之间密切联系,如图是人体进行消化、呼吸、循环、排泄等部分生理活动的示意图(其中①-⑥表示生理过程,A、B、C、D表示人体的器官或系统),请据图回答下列问题:
(1)如果[⑥]代表肾小球的滤过作用,则图中[C]代表_________。
(2)在[B]的主要器官中,与毛细血管结构特点相似的是_________。
(3)通过[②]进入血液中的物质,最终到达组织细胞中,其作用是_________。
(4)李光同学因雾霾天气吸入较多的PM2.5(微尘颗粒)引发支气管炎,在血液中明显增加的成分是_________。
(5)王大爷在体检时检测到[D]排出的液体中含有葡萄糖,你认为其可能的原因是_________。
如图是探究“馒头在口腔中的变化”实验,其中A、B、C、D表示四个步骤,请根据实验回答下列问题:
⑴描述D步骤加碘液后的实验现象:变蓝的是______号试管。
⑵馒头在口腔中变甜与______号试管的变化相似,即口腔中的唾液淀粉酶能使部分淀粉转变成麦芽糖。
⑶B步骤中的搅拌相当于口腔中____________________________的作用。
⑷小明是个性急的孩子,在C步骤时只水浴3分钟便取出试管滴加碘液,你预测小明看到的实验现象是____________________。
⑸通过本次探究活动,你认为吃饭时应该________(填“细嚼慢咽”或“狼吞虎咽”)。
图一表示植物体的有关生理活动(①、②代表不同的气体,箭头表示气体进出的方向),图二为该植物在夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图分析并回答问题。
(1)在光照充足时,图一中植物叶片吸收的气体主要是_____。
(2)若图一表示光合作用过程,则气体②产生于叶肉细胞中的_____(线粒体、叶绿体)。将叶片放酒精中隔水加热,会看到酒精变成绿色,说明叶片中的______已经溶解在酒精中。
(3)若②代表水蒸气,则水蒸气是通过______作用散失到大气中去的。
(4)图二中能够表示呼吸作用的曲线是______。
下面是李明同学的一些行为习惯,属于健康生活方式的是
A. 因学习紧张很少与师生交流 B. 经常性地上网学习到深夜
C. 节假日常随父母郊游 D. 经常因时间紧张不吃早餐
生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害,因此,必要的急救技能对保障身体健康、挽救生命具有重要意义。下列有关说法或措施正确的是
A. 遇到突然溺水者,应立即进行口对口吹起法人工呼吸
B. 遇到有人受伤时,若伤口出现喷射状出血,要压迫伤口的远心端止血
C. 遇到心肌梗死的病人,应立即把病人搬到室内床上休息
D. 遇到因触电而造成心跳、呼吸骤停患者,立即拨打120求救,并在确保伤病员和救护者安全的环境中对其进行心肺复苏
2015年美洲出现了一种通过蚊虫叮咬传播的虫媒病,病原体为寨卡病毒(Zika Virus)。科学家现已证明,寨卡病毒与新生儿小头畸形有直接关联。下列有关说法正确的是
A. 为预防该传染病,要尽量消灭蚊虫,这属保护易感人群
B. 寨卡病毒属于细菌病毒
C. 患者和寨卡病毒的携带者都是该病的传染源
D. 可以使用抗生素来治疗这种虫媒病