在光学显微镜下观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，看不见的结构是
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
某校生物研究性学习小组在学校的小型农业生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动。他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米苗甲、乙、丙，分别放置在温室内进行无土栽培（培养条件见下表）
在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化。结合所学知识回答下列问题：
（1）二氧化碳是玉米进行光合作用的_________（填“原料”或“产物”）。
（2）实验显示，甲玉米苗比乙玉米苗长得快，你认为其原因是___________________。
（3）对比甲和丙玉米苗的长势，丙的长势明显比甲弱，可见，玉米苗的生长还需要_____。
（4）经过一段时间的培养，甲、乙、丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要原因是玉米苗体内的___________增多了。
（5）本实验设计的明显缺陷是________________________。
下图左A、B两瓶的容积和瓶中的种子量相同，A瓶中装的是萌发的种子，B瓶中装的是煮熟并冷却到室温的种子。最后各插入一支温度计，24小时后观察分析。
（1）A瓶的温度比B瓶的温度________些。
（2）将带温度计的软木塞取下，把两支燃烧的蜡烛分别放进两瓶中。结果放进_____________瓶里的蜡烛，火焰会很快熄灭。若在未放入燃着的蜡烛前，将等量的澄清石灰水分别倒入A、B瓶，振荡后倒出观察石灰水，发现变浑浊的仅____________。
（3）若表示光合作用的式子是：水+二氧化碳 
有机物（储存能量）+C。
根据光合作用的有关知识，回答下列问题：
①绿色植物在黑暗处不能进行光合作用，说明A________是光合作用不可缺少的条件。
②)绿色植物进行光合作用的场所是B__________。
③绿色植物通过光合作用产生大量的C__________，可
以调节大气成分。
④绿色植物通过光合作用将能量贮藏在____________中。
⑤请用式子___________________________________________________表示出呼吸作用。
（4）上图右依次是用天竺葵验证绿叶在光下制造有机物的前四步。第一步黑暗处理一昼夜的目的是______________________________________；第四步在大、小烧杯中装的液体分别是___________、 ___________，酒精的作用是_____________________。
下图是绿色植物叶片的结构示意图，右图是植物细胞内进行生命活动的示意图，甲为细胞内有关结构，a、b分别表示某种气体。请据图分析回答：
(1)植物吸收的水绝大部分通过__________作用散失，其失水的“门户”是左图中的[ ] _________。
(2)若图a、b分别表示二氧化碳和氧气，则甲代表的结构是__________，此时细胞内正在进行的生命活动为__________作用，该项生命活动能合成贮存能量的__________，并能维持大气中的__________平衡。
(3)若b气体能使澄清石灰水变浑浊，则右图表示细胞内正在进行__________作用，其主要意义是为植物的生命活动提供____________。
下图是绿色开花植物的多个生
理过程示意图。请据图回答：
(1)图中①表示植物的根从土壤中吸收__________和无机盐，这些物质通过____________运输到茎和叶。
(2)图中②表示叶片通过气孔吸收空气中的_____________，用于进行光合作用。
(3)图中③表示在叶片合成的有机物，它们通过茎和叶的______________运输到根。
(4）图中④表示植物的________________作用。
蒸腾作用能够带动植物对________和________的吸收并向上运输，给叶片源源不断地输送养料，用来进行物质生产。
