在一个相对稳定的生态系统中，鹰的数量变化曲线图，最好有可能的如图中的（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
水稻的结构和功能的基本单位是
A. 组织 B. 细胞 C. 器官 D. 系统
下列不属于生命现象的是（ ）
A. 牛吃草 B. 蝌蚪长成青蛙
C. 北风吹，大雁南飞 D. 铁生锈
某中学生物兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下实验：
请回答下列问题：
（1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在②号试管的A处应加入___________，作为①号试管的______________实验。
（2）①号试管不变蓝的原因是唾液中含有_________________，它能促进淀粉的分解。
（3）探究 “牙齿的咀嚼和舌的搅拌” 有助于食物的消化，是选用_________两号试管进行对照。
（4）食物中淀粉的消化是从________开始的，我们吃饭时应该细嚼慢咽。
下图是人类生殖与发育过程的简单示意图, 这让我们看到了生命发生的奇妙变化。请据图回答问题
（1）A细胞的名称是________________,它形成的场所是___________________。
（2）出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的[③]子宫里，每时每刻，都能通过脐带和[①]_________从妈妈那获得营养物质。
（3）胎儿发育到280天左右时，会通过[④]_________从母体内产出，这一过程叫做分娩。
（4）青春期的我开始声音变粗、喉结突出、长胡须，这和性器官中的___________分泌的雄性激素有密切的关系。我要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光。
每年的5月20日是“中国学生营养日”，了解消化系统结构与合理营养的知识，有助于青少年健康成长。请结合中国居民“平衡膳食宝塔”图和人体消化系统结构模式图，回答问题：
（1）“平衡膳食宝塔”第一级的食物，主要营养物质是___________。
（2）在消化系统中，最大的消化腺是________（填写序号），其分泌的消化液——胆汁能促进“平衡膳食宝塔”第______级食物的消化。⑥分泌的消化液通过导管流入________（填写序号）消化食物。
（3）青少年正处于生长发育的关键时期，应多食用“平衡膳食宝塔”中第三级和第四级的食物，因为这些食物中含有丰富的___________，人的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开它。
