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下图是制作面包的过程,请结合图示回答问题: (1)将生面团保持在30℃,一小时后...

下图是制作面包的过程,请结合图示回答问题:

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(1)将生面团保持在30,一小时后它的体积将会    ;此时面团中的     被酵母菌分解成和         

2)生面团放入烤炉10分钟后,它的体积不再改变,说明理由       

3)若将面包置于一个温暖而潮湿的地方,数天后面包表面出现了许多黑色斑点,它们主要是哪类生物?              

 

(1)增大 葡萄糖 二氧化碳 酒精 (2)酵母菌被高温杀死,不能分解葡萄糖产生二氧化碳 (3)霉菌 【解析】 试题分析:将生面团保持在30℃,一小时后酵母菌会分解葡萄糖产生二氧化碳,二氧化碳是气体,因此会使得面团的体积增大,如果将生面团放入烤炉内烘烤,二氧化碳会遇热膨胀,而使得面团进一步膨胀增大。酵母菌在有氧的条件下,分解葡萄糖,产生二氧化碳和水;在缺氧的条件下,分解葡萄糖,产生酒精和二氧化碳。由于酵母菌将葡萄糖分解产生二氧化碳的过程停止了,所以生面团放入烤炉10分钟后,生面团的体积无明显变化。将面包置于一个温暖而潮湿的地方,数天后出现的许多黑色斑点,应该是霉菌的菌落。因为霉菌的菌落大,呈黑色、红色、褐色等不同的颜色,而细菌的菌落小,多为白色。 考点:本题考查的是发酵技术在食品制作中的作用  
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考点分析:
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生活中你一定有这样的经验,用酵母发过的面粉制作的食品特别松软香甜。学习了发酵技术以后,你不妨尝试动手做一下发糕。发糕暄软多孔,美味可口,人人都爱吃,做起来其实并不难。

1.材料用具:面粉、市售鲜酵母、糖少许、温开水、面盆、大碗、蒸锅。

2.制作方法:洗净双手和所需要的器具。在碗内用少量温水将酵母化开。在面盆内将面粉和适量糖拌匀,加入酵母液,并用手揉。边揉边加水,直至揉成干湿适当的面团。将面团放在温暖的地方发酵4~5小时。将发好的面团放在蒸锅内隔水蒸30分钟。将蒸熟的发糕取出,待冷却后切成小块即可食用。

请分析回答:

(1)鲜酵母中含有酵母菌,与细菌相比,酵母菌细胞结构的主要特点是________________。

(2)用温开水将酵母化开的原因是_______________________________________________。

(3)将面团放在温暖的地方发酵是因为__________________________________。

(4)蒸熟的发糕暄软多孔,是因为发酵过程中产生的_______________气体遇热膨胀造成的。

(5)某同学将和好的面团放到一个密闭的保温装置中进行发酵,结果蒸出的发糕有些酒味,你认为可能的原因是___________________________________________________________。

 

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如图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处,它们都能在各自的环境中独立存在.

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(1)A、B都属于菌类,A在细胞结构上与B最主要的区别是____________________

(2)C属于植物,因为其细胞结构中有________,所以在生态系统中扮演着______的角色.

(3)D属于动物,它在细胞结构上与其他三种生物最主要的区别是__________________

(4)B、C、D细胞的基本结构相同的,都有______________________________________

(5)上述四种单细胞生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动,多细胞生物又是以单个细胞为基本构建的.可见,细胞是生物体________________基本单位.

 

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乳酸菌在自然界广泛分布,且与人类关系密切,以下有关乳酸菌的叙述正确的是

A.单细胞个体,有细胞核,是真核生物

B.用其制作泡菜,要使泡菜坛内缺氧

C.乳酸菌主要通过产生芽孢来繁殖后代

D.乳酸菌能利用二氧化碳和水制造乳酸

 

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下列食品保存方法与利用的生物学原理,对应关系错误的是

 

方法

生物学原理

A

巴斯德消毒法

高温灭菌

B

冷藏法、冷冻法

低温抑制细菌、真菌的生长和繁殖

C

罐藏法

高温消毒和防止与细菌、真菌接触

D

脱水法、腌制法

破坏需氧菌类的生存环境

 

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下表是对四种生物结特征的对比(表中“√”表示有,“×”表示无),其中对种生物特征的描述是完全正确的

 

细胞壁

细胞膜

细胞核

细胞质

叶绿体

噬菌体

×

×

乳酸茵

×

酵母菌

×

草履虫

×

A.体    B.乳酸菌

C.酵母菌    D.草履虫

 

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试题属性

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