“不必说…高大的皂荚树，紫红的桑甚，也不必说鸣蝉在树叶里长吟，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向去霄里去了．”下列哪项不是皂荚树、鸣蝉等生物的基本特征（ ）
A．新陈代谢
B．生长发育
C．反射
D．繁殖
下图是反射弧的结构模式图，请据图回答
（1）图中接受刺激并产生神经冲动的是 （填名称）。
（2）将神经冲动从神经中枢传向效应器的是 （填名称）。
（3）小明无意中手指突然碰到烫的东西，立即缩回手，这时神经冲动传导的途径是：
(用序号和箭头表示），他在缩手后感觉到烫手了，此感觉是在 （大脑，脊髓）产生的。
（4）缩手反射属于 （简单，复杂）反射。
下图为眼球结构示意图，请分析回答：（14分）
（1）当某人从电影院走出到较强阳光下，2的变化是 （变大、变小）。
（2）图中8是 ，对光线有 作用，如果青少年长期不注意用眼卫生，会使结构8过度变凸，形成 。
（3）视觉的形成过程是：
物体反射的光线通过角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜，在视网膜上形成 像，刺激视网膜上神经细胞产生神经冲动，神经冲动沿着[6] ，传到大脑皮层的视觉中枢，产生 。
下图是尿的形成过程示意图：（20分）
（1）形成尿液的主要器官是 。
（2）肾单位是由 、 和 构成的。
（3）肾小球是毛细血管球，具有 作用，形成 。
（4）肾小管具有 作用，当原尿流经肾小管时，原尿中全部的 ，大部分的 ，部分 ，被重新吸收回血液。
下图是心脏结构示意图，请据图回答问题。（16分）
（1）心脏主要由 组织构成。
（2）心脏的四个腔中，心壁最厚的是 ，它连接的血管是 。（填名称）
（3）在心房和心室之间、心室和动脉之间有瓣膜，它能防止血液 。
（4）血液从9流到2的循环途径是 循环，这个循环中血液的变化是由_ 血变为__血 ，这个变化发生的原因是在 之间发生了气体交换。
某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验，请回答下列问题：
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
唾液有无 | 2ml唾液 | 2ml清水 | 2ml唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 | ||
（1）本实验共设计了 组对照实验。
（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用 两只试管进行对照实验。
（3）实验结果是 号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是 。
（4）37℃水浴保温10分钟的目的是
