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阅读材料回答: 材料一 :初,骞行时百余人,去十三岁,唯二人得还。 ——《汉书....

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材料一  :初,骞行时百余人,去十三岁,唯二人得还。

——《汉书.张骞传》

材料二  :

(1)材料一反映的是哪一历史事件?

(2)仔细阅读材料二,将图中所标序号代表的丝绸之路经过的地区的地名填在括号中。

①(长安)②                ④(西亚)⑤(古罗马)

(3)亚欧陆上丝绸之路开通于什么时期?丝绸之路的开通有何历史意义?

 

 

(1)张骞出使西域。 (2)①长安;②河西走廊;③新疆;④西亚;⑤欧洲。 (3)时期:西汉;历史意义:促进了中西经济文化的交流、发展。 【解析】 (1)依据所学知识可知,材料一反映的是张骞出使西域的历史事件。西汉武帝时期,为了联络大月氏共同夹击匈奴,派张骞出使西域。张骞出使西域,开辟了通往西域的道路,加强了汉朝与西域各国的联系,促进了汉朝和西域的经济文化的交流。 (2)观察地图并结合所学知,①是长安,这是丝绸之路的起点,然后经过②河西走廊,过玉门关,到达③新疆地区,然后经过④西亚,最终到达⑤欧洲,这就是丝绸之路的整个行程。 (3)依据所学知识可知,西汉汉武帝为了联合西域大月氏夹击匈奴,派张骞出使西域,张骞出使西域,为丝绸之路的开辟奠定了基础。丝绸之路从西汉的都城长安出发,经河西走廊、今新疆地区,运到西亚,再转运欧洲,向西延伸到大秦。丝绸之路加强了汉朝与西域各国的联系,是沟通中西交通的陆上要道,促进了中西经济文化的交流、发展。  
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考点分析:
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改革是社会发展的不竭动力。阅读下列材料,回答问题。

材料一  :夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,决裂阡陌,教民耕种。是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下。

——《战国策》

材料二  :

鲜卑姓

汉姓

 

鲜卑姓

汉姓

拓跋

贺兰

丘穆陵

独孤

步六狐

尉迟

 

 

(1)材料一中的“商君”是指谁?

(2)材料一反映了商君的哪些改革措施?(说出三项即可)

(3)材料二中的表格与哪一次改革有关?这次改革对民族关系的发展有何历史作用?

(4)通过上述改革,谈谈你从改革中得到什么启示。

 

 

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百家争鸣是中国学术发展史上的一个重要阶段,后来很多人仍然用这个词表达思想活跃。探究以下材料,走进百家争鸣。

材料一  :老子认为,万物运行有其自然法则,人们应顺应自然;世间的事物都有其对立面,对立的双方是可以相互转化的。在政治上主张“无为而治”人们与世无争,天下就能太平。

材料二  :孔子是春秋后期鲁国人,是大思想家及大教育家。他有很多的思想主张,如:“有教无类”,“因材施教”;“己所不欲,勿施于人”;“为政以德”。

材料三  :主张君主治国要靠法令、权术和威势,以使臣民慑服。

(1)材料一中的老子创立了哪家学说?他的学说集中在哪本著作中?

(2)阅读材料二回答:孔子创立了哪家学说?孔子的思想核心是什么?

(3)仔细阅读材料二,将材料中孔子的思想主张按下面的要求分类:

教育主张:

政治主张:

道德和行为准则:

(4)阅读材料三回答:该主张是哪家学派?战国末期该学派的集大成者是谁?

 

 

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下面是我国东晋著名书法家的书法作品,有人称赞“飘若浮云,矫若惊龙”。被称为“天下第一行书”。有关作品组合正确的一项是

 

A. 王羲之---《兰亭序》

B. 颜真卿---《颜氏家庙碑》

C. 钟繇---《宣示表》

D. 顾恺之--《女史箴图》

 

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世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点以后第七位数字的数学家是(  )

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