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秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,为了巩固统治,它采取了许多影响深远...

秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,为了巩固统治,它采取了许多影响深远的措施。阅读材料,完成下列问题。

材料一:此人自称“始皇帝”,皇帝之下,设有中央政权机构,分别掌管行政、军事和监察事务……

——摘编自人教版《中国历史》

材料二:一法度衡石丈尺。车同轨…

——《史记•秦始皇本纪》

材料三:公元前214年,为防御匈奴族南下侵扰,始皇帝派大将蒙恬北击匈奴,修筑了长城。此长城全长约235千米。

——摘自百度百科

(1)材料一中自称“始皇帝”的人是谁?政权机构中“掌管行政、军事、监察事务”的官职分别是什么?

(2)材料二中包含了“始皇帝”巩固统一的哪些措施?

(3)材料三中为了“防御匈奴族南下侵扰”,“始皇帝”下令修筑长城。秦长城的东西起点分别是哪里?

 

 

(1)嬴政;丞相、太尉、御史大夫。 (2)统一度量衡、统一车辆和道路的宽窄。 (3)辽东、临洮。 【解析】 (1)依据材料一“此人自称“始皇帝”,皇帝之下,设有中央政权机构,分别掌管行政、军事和监察事务……”结合所学知识可知,自称“始皇帝”的人是秦始皇;秦朝建立以后,国家的最高统治者称为皇帝,拥有至高无上的权威,总揽全国的一切军政大权。嬴政自称“始皇帝” ,史称“秦始皇”。皇帝之下,设有中央政权机构,由丞相、太尉、御史大夫统领,分别掌管行政、军事和监察事务,最后的决断权由皇帝掌控。 (2)依据材料二“一法度衡石丈尺。车同轨…”结合所学知识可知,材料二描述的秦始皇巩固政权的措施是:统一度量衡、统一车辆和道路的宽窄。 (3)依据材料三结合所学知识可知,为防御匈奴族南下侵扰,“始皇帝”下令修筑长城。秦朝长城东起辽东,西至临洮。
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考点分析:
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从仓颉造字的古老传说开始,历代中国学者一直致力于解开汉字的神秘面纱。下面让我们走进历史,一起了解它的演变过程。

材料一:

材料二:图一是记述武丁时期一次大规模祭祀狩猎活动的文字,刻于一块牛肩胛骨上,是有关当时社会生活的重要资料。图二是秦始皇为消除文字上的差异,命丞相李斯等人统一文字。这是秦统一文字前各国对“马”字的不同写法和秦统一后的“馬”字。图三是《宣示表》拓片,此书法刚柔并济,点画之间,多有意趣,它充分表现了魏晋时代走向成熟的书法艺术特征,可以说是楷书艺术的鼻祖。图四是东晋一位书法家的得意之作,被历代书法家推为“天下第一行书”。由于他在书法上的杰出成就,被后人誉为“书圣”。

根据材料一和材料二,回答下列问题。

(1)图一是我国历史上的哪种文字?我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始的?

(2)图二中秦统一后的文字被称为什么?这种文字的使用起到的作用是什么?

(3)图三中《宣示表》是哪位书法家的代表作?此人独创的书法被称为哪一种字体?

(4)被称为“天下第一行书”的作品是什么?“书圣”指的是哪位书法家?

 

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春秋战国时期是我国思想大动荡社会大变革时期,结合下面的图片和材料重温这段历史

材料一:

材料二:

①此人是春秋后期鲁国人,出身下层贵族。他从小学习礼乐,年轻时做过小吏后收徒办学,成为知名学者。他在政治上推崇西周的制度,主张以德治国,要求统治者爱惜民力,反对苛政。

②此人要求人们互利互爱,反对各国相互攻伐兼并、残害生命。还提出要选贤能的人治理国家,并批判贵族的奢侈生活。

③此人为春秋后期楚国人,做过周朝的史官。他学识渊博,认为万物运行有其自然法则,人们应该顺应自然。

材料三:战国时期,各学派之间展开激烈的辩论,相互抨击;同时又相互影响,取长补短。

(1)根据材料二描述及材料一中a、b、c人物,判断下列选项中正确的一项是

A.①﹣b②﹣a③﹣c

B.①﹣a②﹣b③﹣c

C.①﹣b②﹣c③﹣a

D.①﹣c②﹣b③﹣a

(2)根据材料一、二,回答问题。

①图a中的人物是哪一学派的创始人?此人的代表作是什么?他在政治上的主张是什么?

②图b中的人物是哪一学派的创始人?他的核心思想是什么?他的教育主张是什么?

③图c中的人物是哪一学派的创始人?他的主张是什么?

(3)材料三中“各学派之间展开激烈的辩论”,这种局面历史上称之为什么?

 

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把圆周率精确到小数点以后第七位数字的科学家是

A. 刘徽

B. 祖咂

C. 顾恺之

D. 祖冲之

 

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发生于东晋和前秦之间的一次以少胜多的著名战役是

A. 淝水之战

B. 垓下之战

C. 郢都之战

D. 城濮之战

 

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420﹣589年,中国南方政权更迭频繁,相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝,历史上统称为

A. 五代十国

B. 南朝

C. 北朝

D. 十六国

 

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