“罗马从意大利半岛上的一个共和国转变为一个庞大的帝国，是突然而惊人的，这使人联想起亚历山大的征服。”下列对材料理解表述正确的是（）
A. 罗马帝国与亚历山大帝国同时建立
B. 亚历山大征服迪太基后建立了罗马帝国
C. 亚历山大征服迪太基后建立了罗马共和国
D. 罗马取得布匿战争胜利后称霸地中海
党的十八大以来，习近平总书记高度重视传承发展中华优秀传统文化，多次作出重要指示。他指出，建立在5000多年文明传承基础上的文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。让我们跟随旅游团去感受中国文化遗产的魅力。
(1)第一站北京，它是我国远古人类的发源地之一，在这里我们能参观到哪个远古人类遗址？
(2)第二站曲阜，它是孔子故里。孔子是哪一学派的创始人？他的核心思想是什么？他的思想记录在哪本著作中?
(3)第三站四川都江堰，它是举世闻名的防洪灌溉工程。它是战国时期哪个国家谁主持修建的？自建成以来都江堰发挥着巨大的作用，你如何评价它？
(4)第四站大同、洛阳，它们是我国石窟艺术发源地，写出三国两晋南北朝时期最著名的两个石窟艺术宝库名称。
(5)现在我国文化遗产遭到了严重破坏，请你提出一条保护文化遗产的合理化建议。
社会的进步离不开改革，国家的发展需要改革。阅读材料，回答问题。
材料一 战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中影响最大的是商鞅在秦国的变法。
材料二任何一场改革都会涉及经济社会关系的组合和各阶级利益的调整，因此，改革必然会遭到旧势力的抵抗……商鞅坚持公开颁行的法令，对违反新法的，坚决依法给予处罚……将新法进行到底，取得了重大胜利。
材料三 魏初风俗至陋……迁都之后，于革易旧俗，亦可谓雷厉风行……民族根底，莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者。孝文帝以仰慕中原文化之故，至欲自举其语言而消灭之，其改革之心，可谓勇矣。
——摘编自吕思勉《两晋南北朝史》
(1)根据材料一指出商鞅变法的目的是什么？变法得到了谁的支持？
(2)商鞅变法遭到旧贵族的反对，主要是因为他在变法中推行了哪两项措施？
(3)商鞅后来被车裂而死，那么他变法的目的达到了吗？请说叨理由。）
(4)材料二反映的是哪个历史事件中的哪个措施？请再写出该事件的一项措施，同时写出这个事件的历史意义？
(5)结合上述材料和所学历史知识回答，你从上述两件事中得到了哪些启示？
我国历史悠久，疆域辽阔，对于如何管理国家，特别是如何解决中央与地方的关系，是历代帝王都很重视的一个问题。
材料一 秦始皇在咸阳官举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”。
——《史记·秦始皇本纪》
材料二
材料三 汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。
请回答：
(1)从材料一中看出，秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行的什么制度？基于以上认识，秦始皇实行了什么制度来加强对地方的控制？
(2)为适应国家统一的需要，秦始皇又采取了哪些措施巩固统治？（三点即可）
(3)材料二反映的是什么事件？其主要领导人物是谁？使秦朝灭亡的人又是谁？发生材料二中事件的根本原因是什么？
(4)材料三反映西汉时期国家出现了什么问题？汉武帝又是如何解决这一问题的？为加强中央集权把儒家思想作为正统思想他又采取了什么措施？
(5)你怎样用一句话来评价秦始皇和汉武帝？
阅读下列材料，结合史实判断以下说法的正误，正确的涂“正确”，错误的涂“错误”
材料一 公元200年，曹操以少量兵力同袁绍的大军作战，打败袁军，奠定了统一北方的基础。
材料二 公元208年．曹操率大军南下同孙权、刘备的联军决战。孙权的大将周瑜，利用曹军不习水战的弱点，指挥联军用火攻的办法，打败曹军。
材料三 公元383年，苻坚征集八十多万兵力，打算一举灭亡东晋。秦军前锋与东晋军队8万人大战于淝水。
(1)以上三则材料依次说的是赤壁之战、官渡之战、淝水之战。（ ）
(2)这三次战役的共同特点是以少胜多、以弱胜强。（ ）
(3)材料一的战役为三国鼎立局面的形成奠定了基础。（ ）
(4)“投鞭断流”、“草木皆兵”等成语出自材料三的战役。（ ）
(5)这三次战役失败的一方在主观上共同的原因是骄傲轻敌。（ ）
周杰伦创作的“中国风”歌曲：“兰亭临帖，行书如行云流水。……忙不迭，千年碑易拓，却难拓你的美…”你唱到他的这首歌时会联想到以下哪位书法家（ ）
A. 钟繇 B. 胡昭 C. 王羲之 D. 顾恺之
