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阅读下列材料,回答问题。 材料一:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西...

阅读下列材料,回答问题。

材料一:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。明断自天启,大略驾群才。收兵铸金人,函谷正东开。”           

——李白

(1)材料一称赞了秦始皇的哪一历史功绩?

材料二:

(2)以上两幅图片,反映了秦朝采取的哪两项措施?这些措施的实行有什么积极意义?

材料三:秦朝疆域图

(3)根据上图写出秦朝的疆域四至。

 

(1)统一六国,结束了长期割据混战的局面。 (2)图一:把小篆作为全国的规范文字;图二:全国统一使用圆形方孔半两钱。意义:促进了各地经济文化的交流。 (3)东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海。 【解析】 (1)结合所学知识可知,公元前221年,秦王嬴政灭六国,建立起中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝,结束了春秋战国以来诸侯长期混战的局面。材料一的李白的“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。” 称赞了秦始皇统一六国,结束了长期割据混战的局面的伟大历史功绩。 (2)结合所学知识可知,秦始皇统一全国后,采取了巩固统一的的措施。图一反映了秦朝统一文字的措施,把小篆作为全国的规范文字;图二反映了秦朝统一货币的措施,在全国统一使用圆形方孔半两钱。秦朝统一文字和货币,促进了各地经济文化的交流和发展。 (3)分析材料三的“秦朝疆域图”,结合所学知识可知,秦朝的疆域东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海。  
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考点分析:
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战国时期秦国的秦孝公即位以后,决心图强改革,便下令招贤。商鞅自魏国入秦,并提出了废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量衡和建立县制等一整套变法求新的发展策略,深得秦孝公的信任,任他为左庶长。在公元前356年和公元前350年间,他先后两次实行以“废井田、开阡陌,实行郡县制,奖励耕织和战斗,实行连坐之法”为主要内容的变法。

(角色扮演)

(1)假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民,你是否支持商鞅变法?为什么?

(2)假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位贵族,你是否支持商鞅变法?为什么?

(理解学习)

(3)根据上述材料指出,商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么?

(4)商鞅变法以后,据说秦军将士作战非常勇敢,请分析一下其中的原因。

(方法探究)

对商鞅变法的评价,黄鹏和刘芳产生了分歧(见下图)。

 

(5)对同一历史事件的看法,黄鹏和刘芳的观战截然不同。你觉得评价历史上的变法(改革)成功或失败的方法是什么?

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一

材料二

(1)请在材料一中的①、②处填写出相应的制度和人物。

(2)材料二的图示反映了我国什么时期实行的一种什么制度?写出该制度的主要内容。

(3)材料一中①和材料二所体现出来的两种制度分别起到了怎样的作用?

 

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读图,请回答:

(1)此图是根据黄帝的传说和记载绘制的想象图。  这些都是黄帝的发明创造吗?

(2)请你结合所学知识并通过此图提示,说说我们为什么要说黄帝是“人文初祖”?

(3)你认为图中这些发明创造反映出当时人们生活的哪些变化?

(4)请综合分析上图信息,你能得出那些结论?  

(5)上述的发明和创造属于神话传说,你认为传说和史实有什么区别?说说你的看法。

 

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2015·湖北黄石)秦末农民起义出现多支起义军,最后推翻秦朝统治的是( )

A. 陈胜、吴广领导的农民军

B. 项羽领导的农民军

C. 刘邦领导的农民军

D. 刘邦、项羽领导的农民军

 

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秦朝一位盐商,要到外地去购进一批食盐。这位商人携带的货币应该是

 

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