纪录片《舌尖上的中国Ⅱ·时节》有一组唯美的镜头：禾苗在春雨中茁壮成长，夏日里稻花香四溢，秋收时饱满的稻穗“笑”弯了腰。此情此景，最早可能出现在下列哪一早期人类的劳作中( )
A. 半坡人 B. 北京人 C. 元谋人 D. 河姆渡人
我国长江流域原始农耕居民的代表是（ ）
A. 北京人 B. 河姆渡居民 C. 半坡居民 D. 山顶洞人
我国境内目前已确认的最早的古人类是
A. 北京人
B. 山顶洞人
C. 元谋人
D. 半坡人
研究人类起源的主要依据是（ ）
A. 化石 B. 科学推断 C. 传说 D. 后人想象
阅读下面材料，回答问题。
材料一：最高统治者称皇帝，中央设丞相，太尉，御史大夫分管行政，军事和监察权。
材料二 汉初在沿用秦朝地方管理制度外，对一些王公和战争和功臣，分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。
材料三：中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。
——《凤凰网》
（1）根据材料一回答：我国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝是哪个？为建立统一的中央集权国家，在地方上采取了什么制度？这些措施是诸子百家中哪家思想的体现？请列举出这一思想学派的一位代表人物？
（2） 根据材料二回答：汉初分封的诸侯王国后来的发展对中央造成极大的影响，汉武帝继位后采取什么措施消除这一影响？汉武帝为了强化监察制度，在地方上设置了什么官职？针对地方上“铸造钱币”的问题，汉武帝采取的措施是什么？为加强中央集权，汉武帝在思想上接受了谁的建议，推行了什么措施？
（3）依据材料三，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。
阅读下列材料，回答问题:
材料一 中国传统文化影响深远。“仁者爱人”、“己所不欲，勿施于人”，“兼爱”（互爱互利）、“非攻”（反对不义战争）等思想至今仍然在一定程度上影响着人们的思想、行为。
材料二 “治理国家要以德来感化人民。”
“学习要反复温习，要有恒心，要坚持不懈。”
材料三 ……现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。
——《中国传统德治思想的现代选择》
请问：(1)材料一中，“已所不欲，勿施于人”是春秋战国时期哪个学派的观点？ 它体现了这个学派的什么核心思想？该学派在战国时期的代表人物有？材料中“兼爱”、“非攻”属于哪一流派的思想主张？
(2)指出材料二中孔子的政治主张和教育观点。并用最简练的语言指出“他”的历史地位。
(3）根据材料三，请问现代化治国的方略是什么？我们应该怎样对待中国传统思想文化？
