下边方框是某位同学上“大化改新”一课记的笔记，其中有误的是( )
A. 背景：六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，政局动荡。
B. 领导人物：孝德天皇
C. 内容：(经济)学习西方先进技术，创办近代企业
D. 影响：日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志
在伊斯兰教的旗帜下，于8世纪中叶建立的连接东方和西方的、地跨欧、亚、非三洲的大帝国，这个大帝国是
A. 罗马帝国
B. 阿拉伯帝国
C. 拜占庭帝国
D. 奥斯曼土耳其帝国
九年级2班的一个学习小组在探究阿拉伯数字的相关史实及其影响时发生了争论，出现了下列四种说法，其中不正确的是（ ）
A. 由阿拉伯人发明
B. 由阿拉伯人改进后传到了欧洲
C. 古印度人发明了通用计数法
D. 它的传播促进了世界文化的发展
美国总统特朗普在美国当地时间2017年1月27日颁布了针对伊拉克、叙利亚、伊朗等七国公民的“禁穆令”。“禁穆令”出台后，遭到美国西海岸民众的普遍抵制。这些国家人民主要信仰
A. 道教
B. 佛教
C. 伊斯兰教
D. 基督教
伯里克利的民主政治、古罗马的共和制、大化改新、法兰克王国的封君封臣制构成了古代社会政治文明的重要内容。下列内容不符合史实的一项是（ ）
A. 在雅典通过抽签，成年男性公民都可以担任各级官吏
B. 罗马共和国的实权由元老院所掌握
C. 法兰克王国的封君封臣制确立了西欧封建制度的基础
D. 大化改新标志着日本幕府统治开始
“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与西欧土地分封改革相比较，共同之处在于（ ）
A. 建立中央集权的天皇制封建国家 B. 国家定期把土地分给农民耕种
C. 实行有条件的土地分封 D. 是封建性质的改革，促进本国封建制度的形成
