下图的内容是关于西藏解放历史的部分叙述。这段话提到了西藏解放的
A. 背景和人物
B. 人物和方式
C. 方式和背景
D. 时间和意义
（题文）某同学在学习中国共产党90多年的奋斗历程时，自制了历史年代尺，其中④处应该填写的是（ ）
A. 开天辟地 B. 当家作主 C. 胜利曙光 D. 重返联合国
材料一: 1405年，郑和开始了伟大的远航。当时世界上最强大的大明朝在拥有压倒性军事优势的情况下，能够平等对待那些小国，并尊重他们的主权和领土完整，给予而不是抢掠，是很不简单的。它不是武力的征服者，却用自己友好的行动真正征服了航海沿途几乎所有的国家
——《明朝的那些事儿》
（1）根据材料，概括郑和船队受到当地民众欢迎的原因。
材料二：郑和与哥伦布远航对照表
项 目 | 郑和 | 哥伦布 |
首航时间 | 1405年 | 1492年 |
船数 | 200多艘（大型宝船62艘） | 3艘 |
（2）据表史实，概括郑和下西洋的特点。
（3）郑和作为“世界海洋第一人”，有什么品质值得你学习？
(4)简述郑和下西洋的历史意义。
阅读下列材料，回答问题
材料一：唐朝对外主要交通路线图（下图）
材料二：“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。”
——清乾隆帝致英国国王乔治三世的信函
（1）结合材料一“唐朝对外主要交通路线图”，列举两例唐朝对外交往的有关史实。并说明唐朝政府实行怎样的对外政策？
（2）材料二反映了清朝统治者怎样的思想？为此，清朝统治者实行了什么政策？
（3）根据以上对外交往的史实，以古为鉴，谈一谈你的认识。
阅读下列材料：
材料一：唐太宗时期，考试科目以明经、进士二科最重要，提高了进士的进身之阶。唐太宗见到新科进士们从金殿大门鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄，入吾彀中矣”。
材料二：明末清初著名思想家顾炎武抨击八股文说：“八股之害,等于焚书,而败坏人才,有甚于咸阳之郊所坑者凡四百六十余人也。”
⑴上述材料是对我国古代哪一种制度的反映？这一制度正式形成于什么朝代？
⑵材料一说明这一制度在唐朝发生了什么变化？它在当时产生了什么影响？
（3）材料二说明到了明朝，这一制度又发生了什么变化？其产生了什么危害？
（4）随着新课程改革，各学科考试形式发生了变化，这是为什么？
自秦朝开始，统一的多民族国家建立起来，历代封建王朝在巩固政权方面作出了大胆的尝试。阅读下列材料，回答问题。
材料一:
材料二:(元朝疆域)“北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表”，“汉唐极盛之际不及焉”。
材料三:明清专制统治的加强
朝 代 | 措施 | 作用 |
明朝(明太祖) | A | 加强了皇权 |
清朝(雍正帝) | B | 它的设置标志着君主专制发展到顶峰 |
（1）材料一反映了唐朝的哪一政治制度？
(2)元世祖忽必烈为实现对其疆域的有效管辖实行了什么制度？
(3)请完成材料三表格中A，B两处的填空。
A：
B：
(4)以上材料表明中国古代以皇权为中心的制度发展的基本趋势是什么？
