“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”（苏辙《栾城集》）出现该局面的主要原因是
A. 民族融合加强
B. 宋辽边境开设榷场
C. 宋辽订立澶渊之盟
D. 岳家军的抵抗
契丹，一个彪悍的民族，在《魏书》中第一次出现于人们的视野。公元916年建起庞大帝国，雄踞中国北方。与北宋并立，由契丹族建立的政权是
A. 吐蕃
B. 辽
C. 西夏
D. 金
宋朝有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”当时人们为什么不以从军为荣？
A. 宋朝重武轻文 B. 宋朝重文轻武 C. 从军死伤几率大 D. 从军收入低
在人类社会发展的长河中，无数人物以其杰出的成就深刻影响着历史的发展进程。
阅读材料，结合所学，回答问题。
材料一卫鞅日，“治世不一道，便国不法古。”孝公日，“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令.......这次变法，是战国时期各国的变法中成效最大的。
（1）材料一反映的是我国古代哪一次变法？这次变法在土地方面是如何规定的？
材料二孔子聚徒讲学，弟子三千。其中不少学子“贫且贱”，没有社会地位。
（2）西周以来，学在官府，学校教育被统治阶级垄断，孔子打破了这一局面。根据材料二并结合所学知识回答：孔子是如何打破这一局面的？
材料三建元年间（前140年-前135年），汉武帝从匈奴降者口中得知，大月氏逃向西方后，深怨匈奴而图报复，却找不到盟友共击匈奴。于是下令召募使者出使大月氏，张骞毅然应募；于公元前138年出使西域。他途经匈奴，被匈奴捉住并拘留了十余年，...后几经波折，于公元前126年回到长安。张骞通西域后，汉朝和西域各国往来频繁，一条沟通欧亚的陆上交通道路开通了。
（3）根据材料三，结合所学知识回答：张赛“毅然应募”出使西域的使命是什么？文中的“沟通欧亚的陆上交通道路”指的是什么？这条道路开通有何意义？
材料四他利用树皮、麻头、破布、旧渔网......造成了纸，于永元十七年（105年）献给和帝。人们把这种纸称。蔡侯纸”
（4）根据材料四，结合所学知识回答：材料中的“他”是谁？“蔡侯纸”的出现有何意义？
找国历代政府均重视对边疆地区的管理。阅读下列材料，结合学学知识，回答问题。
材料一中国边疆最早确立于秦汉之际.....在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式....
（1）秦朝时期我国疆域最南到了哪里？为了防御匈奴，秦始皇在北方大规模修筑了哪-著名的工程？
材料二汉朝设置西域都护，开府乌垒城（今新疆轮台东），統领大宛及其以东城郭诸国，兼督察乌孙、康居等游牧诸国，颁行朝廷号令；诸国有乱，得发兵征讨。
（2）结合材料二及所学知识，说出西域都护设置的时间及历史意义。
材料三西汉末年，匈奴重断控制了西域，汉朝与西域的往来中断。东汉明帝初年，北匈奴一再胁迫西域各国出兵，寇掠东汉的河西等地。
（3）面对材料：三所述情况，汉明帝采取了哪些措施，使西域各国重新与汉朝建立了联系？
材料四230年，孙权派遗将军卫温率领一万士兵，乘大船前往夷洲。船队从章安（今浙江临海东南）启程，经台州湾出海，沿海岸航行到福州、泉州，然后横渡台湾海峡，在今台南市和嘉义一带登陆。这是大陆和台湾交流的最早记载。此后，台湾和大陆的联系日益密切。
（4）材料四说明了什么？
我国自古以来就是-一个统一的多民族国家，民族融合与统一是历史发展的主流。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一秦始皇的历史功绩，首先在于结束了战乱纷争的历史局面，建立了中国历史上第一个高度集权的帝国。而秦王朝的政治体制，实际上奠定了两千多年来中国政治的基本格局。
（1）材料一中秦始皇在哪-一年“结束了战乱纷争的历史局面”？这个“高度集权的帝国”在地方上推行什么制度？为巩固这个“高度集权的帝国”的统治，秦王朝统一使用的货币是什么？
（2）有历史学家说：“中国的政治统——完成于秦始皇，而中国的思想统一完成于汉武帝。”结合所学知识说明“中国的思想统一完成于汉武帝”。
材料二《中国历史纪年示意图》（局部）
（3）材料二中，结束国家分裂、完成国家统一的朝代有哪几个？十六国时期，氏族建立的什么政权统一了黄河流域？
材料三孝文帝召见群臣，说：“现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语.....30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职和罢官。”
（4）材料三中孝文帝提出了什么具体改革措施？这次改革产生了怎样的影响？
