下面是某同学制作的的历史年代标尺,其中④段应该是
A. 夏朝
B. 商朝
C. 西周
D. 东周
史实是被考古资料证实已经发生的历史事实,下列属于史实的是
A. 女娲补天
B. 仓颉造字
C. 大禹治水
D. 牧野之战
“北京周口店北京人遗址……考古发现包括:10万多件石器,成批的骨器,100多种野兽化石,还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。”这段话说明北京人
①会制造石器
②会种植粟
③会使用火和保存火种
④住在半地穴式的房子里
A. ①②③
B. ①③④
C. ①③
D. ②④
阅读材料,回答问题:
材料一、“大唐国者,法式备定,珍国也,常须达
——《日本书纪》
材料二、“舍己为人传道义,唐风洋溢奈良城
——郭沫若
材料三、“四大皆空修道义,六根清静解禅缘。万里崎岖不辞苦,求取真经为
人间。”
(1)从材料一中可以看出,日本在唐时曾和中国往来密切,你能说出当时
日本派哪些人到中国来学习?
(2)日本深受唐文化的影响,请你试举两例说明。
(3)材料二说的是谁?他的主要事迹是什么?
(4)材料三和唐朝的哪位历史人物有关?请说出他的主要事迹和著作。
观察下列电视剧的海报,回答问题。
(1)电视连续剧《贞观长歌》向观众全景式地展示了哪位皇帝纵横跌宕的一生?请结合图一和所学知识,说说他在位期间为什么会出现“贞观之治”的局面。
(2)结合图二,请你说说武则天对唐朝起了什么作用。
(3)结合图三说说唐明皇是谁,他统治的前期被后人赞誉为什么。
(4)结合所学知识,说说在以上三位皇帝统治期间出现国家兴盛局面的共同原因有哪些。
阅读下列材料,回答问题。
材料一 唐太宗:“自古皆贵(认为……尊贵)中华,贱(轻视)夷狄,朕独爱之如一。”
——《资治通鉴》
材料二 如下图是某老师所绘的《唐蕃关系示意图》。
材料三 外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同(为)一家。天下百姓,普皆安乐。
——《旧唐书·吐蕃传》
(1)材料一中的“中华”“夷狄”分别指的是什么?它表明了唐太宗实行的是怎样的民族政策?
(2)材料二表明,唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些?吐蕃是我国哪个少数民族的祖先?
(3)材料三中,唐与吐蕃“和同(为)一家”有何重要意义?由此对于那些蓄意破坏民族团结的“藏独”分子你最想说的是什么?