恩格斯说：在法国，革命同过去的传统完全决裂；它扫清了封建制度的最后遗迹。这直接反映了法国大革命
A. 保护了资产阶级的利益
B. 经过了艰难且曲折的斗争
C. 传播了自由民主的思想
D. 进行了彻底的反封建斗争
殖民地居民对强制实行的蔗糖税法（1764）、印花税法（1765），汤森税法（1767，对进口的很多商品课税）以及茶叶法（1773）尤为不满，他们还反对强制实施的航海条例，这些条例要求殖民地不论输出或输入商品都必须用英国船只装运货物，并遵从英国惯例。这表明美国独立战争的原因是
A. 北美居民不适应英国法律制度
B. 美利坚民族的形成
C. 英国对北美殖民地的经济压迫
D. 北美独立精神增强
西班牙一直想要参与印度的香料贸易，以获取丰厚利润。然而根据《托尔德西拉斯条约》的规定，西班牙不得向东航行，而境内的阿拉伯问题使得其又无法打通向印度的陆上通道。于是，哥伦布的向西航行计划实际上成为西班牙参与印度贸易的唯一可能性。这说明哥伦布航行
A. 主要是受经济利益的驱使
B. 发现了欧洲到印度的新航路
C. 证明了地圆学说的正确性
D. 使西班牙成为资本主义强国
从这一时期开始，很多新创办的寄宿学校培养的不再是牧师，而是商人的儿子。全部课程强调古典文学的学习和体育锻炼，目的是教育学生健康、快乐地生活，做一个合格的市民。这主要是由于
A. 君主专制的终结
B. 人文主义的兴起
C. 科学技术的进步
D. 工业革命的来临
阅读材料，回答问题：
材料一、“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达
——《日本书纪》
材料二、“舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城
——郭沫若
材料三、“四大皆空修道义，六根清静解禅缘。万里崎岖不辞苦，求取真经为
人间。”
（1）从材料一中可以看出，日本在唐时曾和中国往来密切，你能说出当时
日本派哪些人到中国来学习？
（2）日本深受唐文化的影响，请你试举两例说明。
（3）材料二说的是谁？他的主要事迹是什么？
（4）材料三和唐朝的哪位历史人物有关？请说出他的主要事迹和著作。
阅读下列材料,回答问题。
材料一 贞观之风,一朝复振。
材料二 上(唐宪宗)顾谓宰臣曰:“朕读《玄宗实录》,见开元初锐意求理,至十六年已后,稍似懈倦,开元末又不及中年,何也?”崔群对曰:“玄宗少历民间,身经迍(不得志)难,故即位之初,知人疾苦,躬勤庶政。加之姚崇、宋璟、苏颋、卢怀慎等守正之辅,孜孜献纳,故致治平。及后承平日久,安于逸乐,渐远端士,而近小人。”
——《旧唐书》
(1)材料一反映的是唐玄宗统治的哪一时期?历史上把这一时期的统治称为什么?
(2)结合所学知识,唐玄宗的哪些统治措施体现了“贞观之风”的复振?
(3)请写出材料二中与材料一有因果关系的语句。
(4)假如你是唐宪宗,在听了崔群的一番分析后,你应该怎样做?
