19.阅读下列有关俄罗斯联邦的材料,回答问题:
材料一 ……然而到了19世纪60年代,它们(俄国)弱点暴露无疑,内部很不稳定,对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的,又是经济的。
——英国历史学家艾瑞克•霍布斯鲍姆《资本的年代》
材料二 1917年11月7日,震动世界的十月革命爆发。以此为起点,这个占世界陆地面积近五分之一的国家,开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践。
——纪录片《大国崛起》解说词
材料三 俄罗斯(指苏联)在1929年时,不能生产一架飞机,不能生产一辆联合收割机,也不能生产一辆汽车,十年以后,到1941年时,已经拥有了最好的技术,这些都是当时世界上最好的。
——纪录片《大国崛起》解说词
材料四 我们不得不付出代价,为苏联经济体制所固有的过分依赖原料工业和国防工业而损害日用消费品生产的发展付出代价……为限制甚至压制企业和个人的创造性和进取精神付出代价。今天我们在收割那几十年的苦果,既有物质上的,也有精神上的苦果。
——普京《千年之交的俄罗斯》
(1)材料一中,19世纪60年代,俄国是怎样解决“关键弱点”的?解决后,俄国社会发生了什么根本性变化?
(2)材料二中,十月革命的领导人是谁? 20世纪20年代,他领导这个国家进行“伟大实践”的经济措施是什么?
(3)从材料三可看出1929年到1941年苏联发生了什么重大变化?请说明变化的原因。
⑷结合所学知识回答,材料四中“苦果”的根源是什么?为此,苏联付出的最沉重的代价是什么?(1分)我们从中应该吸取哪些历史教训?
根据材料,回答问题。
随着美国大搞所谓的“亚太再平衡”战略,美日同盟日趋强化。历史上, 美日之间时敌时友,对亚太乃至世界局势产生了重大影响。
【美日之战】
材料一 下面三幅图片均为历史上日本与美国涉及舰船的历史事件
(1)图一美国舰队的闯入后,日本民族危机严重,引发了日本历史上的哪次变革?变革前后日本社会发生了怎样的变化?图二、图三所对应的历史事件,分别意味着二战进程发展到怎样的阶段?
【美日之争】
材料二 列宁说:“华盛顿会议为太平洋两岸两个大国(美国、日本)的下一场战争埋下了第一批火种。”
(2)据所学知识指出一战后美日争夺的重点地区在哪里?《九国公约》签订后, “日本人沮丧,美国人得意”,为什么?
【美日之盟】
材料三 美国、日本在不同时期世界工业生产中比重的变化图
(3)图一、二反映出 20 世纪 50—70 年代日本经济的快速发展,请问 50 年代初,美国哪些举措影响了日本经济的发展? 图二、三日本、西欧实力的增强对美国的霸权政策和世界政治格局分别产生了什么影响?
古巴前领导人卡斯特罗称:“全球化是客观现实,它显示了在这个大家居住的星球上我们都是同一条船上的乘客。一小撮乘客居住在豪华的客舱,85%的乘客拥挤在不卫生的船舱里。很显然,这艘船上不公正的事太多了,它很难浮在水面上。它的航程是如此不合理和荒唐,以致它不可能抵达安全的港口。”这段材料无法揭示出 ( )
A. 全球化时代国家之间休戚相关 B. 全球化造成利益分配不均
C. 缺乏公正性的全球化难以为继 D. 全球化的潮流应该被抵制
全球化已经成为当前世界上最热门的话题之一。经济全球化为各个国家提供了更多的发展机会,同时,也加剧了全球范围内文明和价值观的冲突。面对这种情况我们不应该:( )
A. 趋利避害,因势利导 B. 发挥自身优势,参与国际分工,开拓国际市场
C. 努力构建公正、合理的国际经济新秩序 D. 反对全球化,不与发达国家交往
三位同学在一起讨论有关科技革命的话题,以下是他们谈话内容的片断( )
甲:科技革命成果的商品化周期只需要3—5年
乙:新技术之间联系密切,相互促进
丙:在经济增长的因素中,科技进步的因素占80%
他们讨论这一话题的中心是
A.第三次科技革命的影响 B.第三次科技革命的特点
C.第三次科技革命的成就 D.第三次科技革命的内容
数据图片能给我们提供很多直观的信息。分析下面《20世纪50—70年代主要资本主义国家经济增长率简表》,其中结论不正确的是( )
A.日本、联邦德国经济增长迅速
B.美国、英国经济增长较慢
C.美国丧失头号经济强国地位,一超多强局面被打破
D.该时期的经济增长是多极化趋势出现的原因之一