古城南京是中国历史一位特殊“见证者”，它见证了（ ）
①太平军在这里设立都城 ②五四运动的爆发 ③日军大屠杀 ④中华民国的建立
A. ①②③ B. ②③④ C. ③④ D. ①③④
“有北京大学等十三校，学生三千余名，手持白旗，陆续到天安门前齐聚，议定列队游行。先至东交民巷西口，经使馆巡捕拦阻，遂至交通总长曹汝霖住宅，持砖乱掷，执木殴人，兵警拦阻，均置不理……经当场拿获滋事学生多名送交法庭讯办……”上述材料反映的历史事件是
A.公车上书 B.武昌起义
C.五四运动 D.四五运动
美国历史学家费正清说:“这是一个大约12个二十几岁年轻人参加的会议。会议是在上海法租界的一所女子学校(暑假放假)里召开的，成员们担心巡捕的监视，乘火车转移到嘉兴南湖湖上的一所游艇中继续讨论。”材料中所说的会议（ ）
A. 给思想紊乱的中共指明了方向 B. 使得中国革命面貌焕然一新
C. 成为中共历史上重要的转折点 D. 标志着国共两党合作的形成
“中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!”北京学生于1919年的这一呐喊，体现的时代精神是（ ）
A. 自由 B. 爱国 C. 平等 D. 博爱
当代美国历史学家费正清写道：“它使中国两千多年的皇帝制度彻底崩溃，是中国帝制与共和意识的分水岭，尽管它的结局是悲剧性的……”材料中的“它”是指（ ）
A.戊戌变法 B.新文化运动 C.辛亥革命 D.五四运动
构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下图是学习主题为“近代化的起步”的知识结构图。下列与图中数字编号②③相关的历史事件，完全对应恰当的是（ ）
A. 洋务运动、戊戌变法
B. 戊戌变法、辛亥革命
C. 洋务运动、新文化运动
D. 辛亥革命、新文化运动
