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阅读下列材料,回答问题。

材料一:……惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚……毛泽东《沁园春·雪》

1材料一中“秦皇”为了巩固“大一统”,在政治上建立什么制度?经济上统一使用什么货币?为巩固统治,在地方上推行什么制度?

2秦皇、汉武为加强思想统治,分别采取什么措施?

3秦皇汉武分别采用哪一学派的思想来治国?

材料二:汉初分封的诸侯国,势力逐渐膨胀,对皇权构成严重威胁。像汉武帝的叔叔梁王出行则千乘百骑,和天子一样威风。……——摘自人教版历史七年级

4材料二反映了汉初社会封国势力大的问题,汉武帝采取了哪一措施解决这一问题?这是根据谁的建议?

 

(1)中央集权制度圆形方孔钱郡县制 (2)焚书坑儒罢黜百家,独尊儒术 (3)法家儒家 (4)推恩令主父偃 【解析】 试题分析:(1)此题考查秦始皇为巩固大一统采取的措施。材料一中“秦皇”是指秦始皇,为了巩固“大一统”,秦始皇在政治上建立了封建专制主义的中央集权制度。经济上统一使用圆形方孔钱,为巩固统治,在地方上推行郡县制。 (2)此题考查秦始皇、汉武帝加强思想统治的措施。秦始皇、汉武帝为加强思想统治,采取了截然不同的措施。秦始皇实行“焚书坑儒”,摧残了文化,钳制了人们的思想。汉武帝推行“罢黜百家,独尊儒术”,从此儒家学说成为封建正统思想。 (3)此题考查秦始皇、汉武帝的治理思想。在治国思想方面,秦始皇和汉武帝也是截然不同的,秦始皇推崇法家思想,用残酷的刑罚镇压反抗,人民动不动就要受到严刑峻法的处治。汉武帝推崇儒家思想,实行“罢黜百家,独尊儒术”。 (4)此题考查推恩令的相关知识点。材料二反映了汉初社会封国势力大的问题,汉武帝接受主父偃的建议,颁布了“推恩令”,下令允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国。从此,诸侯国越分越小,实力大大减弱,无力和中央抗衡。 考点:人教版七年级上·统一国家的建立·秦始皇巩固统一的措施;人教版七年级上·统一国家的建立·汉武帝的大一统  
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材料一:孔子的思想主张有:“节用而爱人,使民以时”、“为政以德”、“己所不欲,勿施于人”等。

材料二:中人以上,可以深奥的学问也;中人以下,不可以语上也。

材料三:“有无相生,难易相成,长短相形,高下相盈,音声相和,前后相随。恒也。”“祸兮福之所倚。福兮祸之所伏。”——《道德经》

1孔子是哪一学派的创始人?其思想核心是什么?

2战国时的孟子继承并发展了孔子的思想,他又进一步提出了什么主张?

3材料二体现了孔子怎样的教育思想?

4材料三反映的是与孔子同一时期哪一思想家的主张?他是哪一学派的创始人

 

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材料一

卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏桀不易礼而亡。

反古者不可非,而循礼者不足多。”秦孝公曰:“善”。以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。

——《史记·商君列传》

材料二

战国时期,各诸侯国为了富国强兵,对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中影响最大的是卫鞅在秦国的变法。

1材料中的“变法”指哪一历史事件?

2最能体现变法性质的是哪一内容?变法的性质是什么?对后世影响最为深远的是哪一项措施?

3根据材料二,请指出这一事件的目的是什么?结合所学知识指出这一事件在秦国会产生什么积极影响?

4这次变法给我们带来的启示是什么?

 

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材料二周平王即位,把都城迁到洛邑,以避开犬戎族的进攻。平王时期,周王室势已经衰弱,诸侯以强并弱,齐、楚、晋等开始强大起来,政权也由地方诸侯掌握。

1材料一反映的是西周一种什么制度?此项制度的实行起到了怎样的作用?

2材料中的“周平王东迁”之后这一阶段称为什么时期?

3后来,晋国分裂成了哪三个国家?

4秦始皇结束了这一分裂局面,建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是什么?统一于哪一年

 

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中国第一个治世为汉代大一统国家的巩固和发展打下坚实基础,这个治世是

A光武中兴

B.武帝盛世

C.文景之治

D.贞观之治

 

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中国历史上第一次大规模的农民战争,沉重打击了秦朝的残暴统治,给后代统治者留下深刻的教训。这是指哪一件事?

A陈胜吴广起义

B.项羽刘邦楚汉战争

C.黄巾起义

D.宋江起义

 

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