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阅读材料,回答问题 材料一 卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,...

阅读材料,回答问题

材料一

卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏桀不易礼而亡。

反古者不可非,而循礼者不足多。”秦孝公曰:“善”。以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。

——《史记·商君列传》

材料二

战国时期,各诸侯国为了富国强兵,对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中影响最大的是卫鞅在秦国的变法。

1材料中的“变法”指哪一历史事件?

2最能体现变法性质的是哪一内容?变法的性质是什么?对后世影响最为深远的是哪一项措施?

3根据材料二,请指出这一事件的目的是什么?结合所学知识指出这一事件在秦国会产生什么积极影响?

4这次变法给我们带来的启示是什么?

 

(1)商鞅变法 (2)承认土地私有;封建地主阶级性质改革(或:封建制);推行县制; (3)富国强兵秦国富强起来,国力大增,为以后兼并六国打下了坚实的基础。 (4)改革要顺应历史潮流;改革措施要正确;改革是强国之路。(言之有理即可) 【解析】 试题分析:(1)此题考查商鞅变法的相关知识点。材料一中的“卫鞅”指商鞅,“治世不一道,便国不法古”是商鞅的名言,意思是治理国家不一定只用一种方法,只要对国家有利,就不必效法古代的制度。在秦孝公的支持下,秦国实行“变法”,即商鞅变法。 (2)此题考查商鞅变法的相关知识点。商鞅变法中最能体现变法性质的是承认土地私有,这有利于促进封建制度的形成。商鞅变法的性质是一场封建地主阶级性质改革。今天依然有“县”这样的行政单位,所以对后世影响最为深远的是变法措施是推行县制。 (3)此题考查商鞅变法的目的及影响。根据材料二中“战国时期,各诸侯国为了富国强兵,对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中影响最大的是卫鞅在秦国的变法。”可知,商鞅变法的目的是富国强兵。通过商鞅变法,秦国富强起来,国力大增,为以后兼并六国打下了坚实的基础。 (4)此题考查商鞅变法给我我们的启示。开放性试题,言之有理即可。商鞅变法是历史上一次成功的改革,它顺应了历史发展的潮流,推动了社会进步。这次变法给我们带来的启示是改革要顺应历史潮流,推动社会进步;改革是强国之路,我们要坚持改革开放等。 考点:人教版七年级上·国家的产生和社会的变革·商鞅变法  
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