世界文化异彩纷程，众多的文化艺术大师为后人留下不朽名作，下列搭配中，不正确的是( )
A.贝多芬-----《英雄交响曲》 B.凡高------《向日葵》
C.毕加索-----《格尔尼卡》 D.德莱赛------《战争与和平》
历史学习需要对历史问题的因果关系进行分析，下列没有因果关系的一组是( )
A. 三角贸易----法国大革命 B.帝国主义矛盾----第一次世界大战
C. 工业革命----生产力发展 D.新航路开辟----海外殖民扩张
由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，其中，对后世影响最大的思想家是孔子。
请回答：
（1）孔子生活在什么时期？（2分）他是哪一学派的创始人？（2分）他的主要思想记录在哪一部著作里？（2分）
（2）孔子作为伟大教育家，他对古代教育有哪些杰出贡献？（2分）请你列举他的教育名言2条。（2分）
阅读下列材料：
材料一 秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的区域特征，即南方地区的开发和融合加强，西部的贸易和交流频繁，北方边境战争不断。
材料二 三国两晋南北朝时期我国西部和北部少数民族受汉族先进文化的影响不断内迁，大量南下的少数民族与汉族人民在黄河流域杂居相处，彼此交往。他们在生产方式和生活方式方面，相互渗透，取长补短。
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，指出西汉时期“西部的贸易和交流频繁”与什么历史事件有关？（2分）
（2）根据材料一二并结合所学知识，简要回答三国两晋南北朝时期南方地区初步开发原因有那些？（8分）
1936年，红军长征胜利到达陕北，毛泽东以豪迈的情怀，写下了《沁园春·雪》。其中写道“惜秦皇汉武，略输文采”。请依据所学知识，回答下列问题：
（1）词中的“秦皇”“汉武”分别指谁？（2分）
（2）“秦皇”“汉武”是怎样对地方进行行政管理的？（2分）
（3）对待儒学方面，秦始皇和汉武帝各采取什么措施？（4分）
（4）请用一两句话概括“秦皇”“汉武”的丰功伟绩。（2分）
阅读下列材料，回答问题。
材料一 孔子对管仲的评价：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐”。
（1）材料一反映出管仲改革的主要作用是什么？（2分）
材料二 据《史记•商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。
（2）材料二反映的是什么历史事件？（2分）反映了怎样的变法内容？（2分）
（3）公元前350年，秦国平民张三，因斩一敌国甲士，获爵一级，田一倾，宅九亩。张三是因为哪一项改革措施而获田产的？（2分）
（4）以上改革措施，取得了怎样的成效？（2分）
