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以下对于物质的俗称、化学式、分类和用途的说法,其中不完全正确的一组是(  )

选项

俗称

化学式

分类

用途

A

干冰

CO2

氧化物

人工降雨

B

火碱

NaOH

化工原料

C

水银

Hg

金属单质

水银温度计

D

苏打

NaHCO3

治疗胃酸过多

 

 

A.A B.B C.C D.D

 

D 【解析】 A、干冰是固态的二氧化碳,其化学式为CO2,只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物,属于氧化物;干冰(固体的二氧化碳)升华时吸收大量的热,可用于人工降雨,故选项说法正确; B、氢氧化钠俗称火碱,其化学式为NaOH,在水中解离出的阴离子全是氢氧根离子,属于碱是一种重要的化工原料,故选项正确; C、水银是金属汞的俗称,其化学式为Hg,属于金属单质;可用于制作水银温度计,故选项说法正确; D、碳酸氢钠的俗称是小苏打,其化学式为NaHCO3 ;是由钠离子和碳酸氢根离子构成的化合物,属于盐;可用于治疗胃酸过多,故选项说法不正确; 故选:D。  
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考点分析:
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下列实验事实不成立的是(  )

A.用酚酞溶液可鉴别稀盐酸、氢氧化钠溶液和氯化钠溶液

B.除去炭粉中混有的少量氧化铜粉末,可加足量稀硫酸后过滤

C.Ba2+OHNO3Na+四种离子在溶液中可以同时存在

D.分离氯化钠和碳酸钠两种固体,先加适量的稀盐酸,再蒸发

 

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将某溶液分装在两支试管中,其中一支加入氢氧化钠,另一支加入硝酸钡,结果前者产生红褐色沉淀,后者产生白色沉淀,则原溶液是(  )

A.CuCl2 B.Fe2SO43 C.FeCl3 D.CuNO32

 

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某化学兴趣小组为了测定实验室用大理石和稀盐酸制备CO2后溶液的组成,取50g反应后的溶液,向其中加入10%Na2CO3溶液,反应过程中加入Na2CO3溶液质量与生成的气体及沉淀质量关系如图。

1)生成沉淀的质量是_____g

250g溶液中CaCl2的质量分数是多少?_____(写出计算过程)

3y=_____

4a点对应的溶液的溶质是(填化学式)_____

 

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某化工厂为综合利用生产过程中的副产品CaSO4,与相邻的化肥厂联合设计了制备(NH42SO4的工艺流程。已知碱石灰是氧化钙和氢氧化钠固体的混合物。

(工艺流程及原理)

沉淀池中发生的主要化学反应为:_____

(讨论交流)

1)操作a的名称是_____,若在实验室进行此操作,玻璃棒的作用是_____

2)经操作a后得到的固体物质在煅烧炉中高温分解生成XY两种物质,该工艺中,Y被作为原料之一循环利用。Y的化学式为_____

3)沉淀池中氨气、二氧化碳和水也可能反应生成少量NH4HCO3,该反应的化学方程式为_____

(硫酸铵化肥等级测定)

1)判断(NH42SO4化肥中有无NH4HCO3

取少量试样溶于水,滴加足量的_____,无气泡产生,则可判断该化肥中不存在NH4HCO3

2)化肥中氮元素含量的测定(已确定该化肥中不存在NH4HCO3杂质):

(查阅资料)①已知:;氨气极易溶于水,其水溶液为氨水。氨水呈_____性(填“酸、碱或中性),不稳定,易挥发。

②工业判断硫酸铵化肥等级指标如下:

指标

项目

优等品

合格品

(N)含量

≥21.0%

≥20.5%

 

(实验设计)按图所示装置进行实验。

1)实验过程中,往烧瓶中加入足量浓氢氧化钠溶液,加热使硫酸铵充分反应完全转化为NH3.

2)烧杯中的试剂是为了吸收产生的氨气,下列最适宜的试剂是_____(填序号);

①水;②浓HCl;③稀H2SO4;④NaOH溶液

(交流讨论)

实验小组的同学认为,应在实验装置AB之间增加一个装有_____(填“浓硫酸“或“碱石灰”)的干燥装置,否则实验测得的硫酸铵化肥含氮量可能偏高。

(实验测定)经讨论后,他们改进了实验装置,排除了可能产生误差的因素,重新进行实验。称量样品质量13.5g,通过计算得知该化肥中含硫酸铵质量为13.2g,请你判断出化肥的等级是_____(填“优等品“或“合格品”)。

 

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玲玲在学习复分解反应时,对复分解反应发生的条件产生了兴趣,于是她和小组内的同学仅用以下药品展开了探究活动。

实验药品:稀硫酸、稀盐酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液、Ba(NO3)2溶液、NaCl溶液、酚酞溶液

(提出问题)他们要探究的问题是_____

(查阅资料)Ba(NO3)2溶液显中性,且Ba2+有毒。

(实验探究)玲玲用上述物质做了下列几组实验

组合序号

组合物质

H2SO4

NaOH

H2SO4

NaCl

H2SO4

Na2CO3

H2SO4

Ba(NO3)2

NaOH

Ba(NO3)2

Na2CO3

Ba(NO3)2

 

(记录和解释)

1)组合①、②、⑤均无明显现象,其中组合_____与另外两组的实质不同。为证明该不同之处,玲玲在实验过程中使用了酚酞溶液。

2)请写出组合③的化学方程式_____

(实验结论)他们请教老师并讨论后知道,只有当两种化合物互相交换成分,生成物中有沉淀、气体或_____生产时,复分解反应才可以发生。

(拓展延伸)实验结束后,他们将所有废液收集在废液缸中静置,观察到白色沉淀和无色的上层清液。为了确定沉淀和清液的成分,继续展开探究。

(实验1)探究沉淀的成分。

(提出猜想)。沉淀只有BaSO4    Ⅱ。沉淀只有BaCO3    Ⅲ。沉淀中含有BaSO4BaCO3

梅梅取少量沉淀于试管中,滴加_____(请补充完整实验操作和观察到的现象),证明了猜想是正确的。

(实验2)探究清液的成分

①取少量清液于试管中,向其中滴加几滴Ba(NO3)2溶液,无明显现象。

②量取少量清液于另一支试管中,滴入几滴_____,有白色沉淀产生。

(解释与结论)探究活动结束后,小组内成员通过讨论分析,一致认为清液中含有的离子是_____(指示剂除外)。

(处理废液)为了防止污染环境,玲玲向废液缸中加入适量的_____,对废液进行处理后,将固体回收进一步处理,溶液排放。

(交流与反思)根据你对物质溶解性的了解,结合复分解反应发生的条件,请写出一种在水溶液中一般不能发生复分解反应的可溶性盐_____(写化学式)。

 

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