下列物质属于碱类的是
A. SiO2 B. KOH C. H2SO4 D. C2H5OH
下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是
A. 二氧化碳可以使干燥的石蕊纸花变红
B. 它们都是由碳元素和氧元素组成的，因此它们具有相似的化学性质
C. 空气中二氧化碳的体积分数在5%时，人会感到头痛，说明二氧化碳有毒
D. 一氧化碳是煤气的主要成分之一
下列物质的用途利用了其化学性质的是
A. 石墨作电极 B. 干冰用于人工降雨
C. 氢氧化钠去除油污 D. 浓硫酸作干燥剂
化学促进人类社会发展。
⑴ 可用Mg、Al等和稀硫酸反应制取氢气，反应类型属于__________反应；也可用Mg、Al和NaOH溶液组成化学电池，它可以将化学能转化为_________能。
⑵ Mg17Al12是一种新型储氢材料，一定条件下完全吸氢后转化为MgH2和Al，反应方程式为_____。
⑶ 科学家认为“氢能将成为未来的理想能源”，原因是（___________）
A．完全燃烧放出热量多 B．制取原料资源不受限制
C．燃烧产物不污染环境 D．目前制取效率高成本低
化学是研究物质的科学。
⑴ C3H8O是重要的有机物，由______种元素组成，H与O的元素质量比为_____。
⑵ C3H8O也可用作燃料，在氧气中完全燃烧的方程式为：____________。
⑶ 下图装置可模拟植物光合作用，被称为“人工树叶”。
下列说法正确的是（_________）
A．该装置的外形肯定像树叶 B．装置将化学能转化为光能
C．反应生成物为C3H8O和O2 D．反应实现了无机物向有机物的转化
下图是某食盐包装上的部分说明。食盐中加入碘酸钾的目的是补充微量元素___________。
【提出问题】为什么在汤、菜即将煮好时再加入碘盐才能确保碘效？
【查阅资料】碘酸钾的化学式是KIO3，是一种白色粉末，熔点560℃。采用热重分析仪对碘酸钾加热过程展开研究，混合物中碘酸钾的的质量分数（纵坐标）随温度（横坐标）变化的曲线如图10所示。
【猜想假设1】KIO3与KClO3性质类似，受热分解产生O2。
【实验探究1】研究小组进行如图11所示实验，宜选用装置___________进行。验证KIO3分解产生氧气的操作和现象为_________________________。
【得出结论1】KIO3受热同时生成碘化钾（KI），反应方程式为_____________________。
【提出新问题】为什么生成KI就会降低碘效？
【查阅资料2】KIO3在人体内转化为I-而被吸收。KI是白色固体，在空气中与O2、CO2、H2O中的两种或三种物质反应生成单质I2而泛黄变质。
【实验探究2】研究小组开展以下实验。
操 作 | 现 象 | 结 论 |
如下图所示，在燃烧匙中放入KI固体，然后分别放置在① ② ③号试管中，数日后观察现象。
| _________ | KI固体在空气中与O2、CO2、H2O共同作用而变质导致碘效降低。 |
【反思提高】
⑴ 讨论后大家认为以上实验方案有所欠缺。甲同学做了补充实验：_____________，数日后观察无明显现象，证明以上结论正确。
⑵ 乙同学推测另一种产物是碳酸盐，请用实验加以证明：______________，证明推测正确。
【拓展应用】生活中鉴别真假加碘盐的方法是：取少量碘盐样品在干净的锅里高温爆炒2分钟，再加入部分未爆炒过的碘盐在碗中混合，加少量白醋，再把刚切好的土豆片浸泡其中，20分钟后若溶液变蓝，则是加碘盐。下列说法不正确的是（_________）
A．实验中土豆片不可用其它食品代替
B．直接将加碘盐放在土豆片上不能呈现蓝色
C．可能是酸性条件下KIO3和KI能反应生成I2
D．烹饪时加醋可能增大食盐中的碘流失
