满分5 > 初中化学试题【答案带解析】

维生素对调节人体新陈代谢、维持身体健康有重要作用,下列食物中含维生素最低的是( ...

维生素对调节人体新陈代谢、维持身体健康有重要作用,下列食物中含维生素最低的是(    )

A. A    B. B    C. C    D. D

 

B 【解析】分析:根据常见食物的富含主要营养素进行分析判断。 解答:A.黄瓜中富含维生素,故A符合题意; B.酸奶主要含有蛋白质,故B符合题意;    C.青菜中富含维生素,故C符合题意;   D.草莓中富含维生素,故D符合题意。 故本题选B。  
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考点分析:
考点1:人类重要的营养物质
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2015年世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”,核心是倡导良好的消费习惯.小明的下列做法符合这一主题的是

A.去超市购物,用布质购物袋

B.网上购买大量闲置物品

C.节假日随父母出游,经常开私家车

D.外出就餐,超量点菜

 

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家庭生活中处处都有物质变化,下列发生在家庭生活中的变化不属于物理变化的是(    )

A. 水果榨汁    B. 食盐溶解    C. 食醋挥发    D. 糯米酿酒

 

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为测定某纯碱(Na2CO3)样品中(含有少量的氯化钠杂质)碳酸钠的质量分数,现称取6g试样放在烧杯中并滴入稀盐酸,当稀盐酸滴加至365g时,烧杯内溶液的总质量为403g(产生的气体全部逸出)。产生气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图所示,试计算:

⑴A点产生气体的质量为        

⑵试样中碳酸钠的质量分数(结果精确到01%);

⑶B点时,烧杯内溶液中溶质的化学式                   

 

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实验设计是化学实验的重要环节。请根据下列实验要求回答相关问题:

【活动与探究一】用对比实验方法探究二氧化碳的性质。

(1) 实验一中振荡3个矿泉本塑料瓶,观察到塑料瓶变瘪的程度为A > B > C,其中变浑浊的瓶内发生反应的化学方程式为____________________________;对比A瓶与______(“B”“C”)瓶的实验现象,可证明C02能与NaOH发生反应。

(2) 实验二观察到C装置中发生的现象是______________________结论是

__________________________(用化学方程式表示)

【活动与探究二】用变量控制方法探究影响物质溶解性的因素。

(3)实验三目的是探究________对硝酸钾溶解性的影响;实验四是探究溶剂种类对物质溶解性的影响,该实验中需要控制的变量是温度和__________________.

 

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2009·哈尔滨)某兴趣小组的同学们以稀硫酸与氢氧化钠溶液能否发生反应为课题进行了科学探究。  

同学们在烧杯中加入10mL稀硫酸。滴入几滴酚酞试液,接着分两次向烧杯中滴入氢氧化钠溶液。第一次滴加几滴氢氧化钠溶液后,不断搅拌,第二次继续滴加氢氧化钠溶液至过量。则第一次滴加氢氧化钠溶液时,溶液中溶质(不考虑酚酞)的质量变化情况是__________:第二次滴加氢氧化钠溶液时观察到的现象是_______________________

由上述实验同学们得出了稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应的结论。

[提出问题]是否可以用其他试剂证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应呢?

[甲组实验]实验过程如图所示:

现象:向a试管中滴加氢氧化钠溶液时无明显现象,再滴加几滴硫酸铜溶液时出现蓝色沉淀。

结论:用硫酸铜溶液可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应。

[乙组实验]实验过程如图所示:

现象:向b试管中滴加氢氧化钠溶液时无明显现象,再滴加几滴氯化钡溶液时出现白色沉淀。

结论:用氯化钡溶液可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应。

[交流评价]请你评价甲、乙两组同学由实验现象获得的结论是否正确,并说明理由。


 

正确或错误
 

理 由
 

甲组
 


 


 

乙组
 


 


 

 

 

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