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化学与生活息息相关,请你从所学化学知识回答下列生活中常见的问题。 (1)自来水作...

化学与生活息息相关,请你从所学化学知识回答下列生活中常见的问题。

(1)自来水作为生活用水,加入肥皂水后产生的泡沫较多,此井水是_______填“硬水或“软水”);

(2)在农村烧锅做饭时引燃枯枝后,如果迅速往“灶”里塞满枯枝,结果反而燃烧不旺并产生很多浓烟,说明物质充分燃烧需要的条件是__________________

(3)碘酒是家庭常备药,碘酒中的溶剂是_____________

(4)使用手机通话时,锂电池此时的能量转化是_____________________

 

软水 使可燃物与空气(或氧气)充分接触 酒精 化学能转化为电能 【解析】(1)硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,可用肥皂水来区分硬水和软水,把肥皂水分别加入自来水中搅拌,产生泡沫较多,就属于软水; (2)促进可燃物燃烧的条件有两个:增大可燃物与氧气的接触面积,增大氧气浓度,迅速往“灶”里塞满枯枝,进入的空气少,可燃物与氧气的接触面积小了,燃烧会不充分; (3)碘酒是碘的酒精溶液,其中的溶质是碘,溶剂是酒精; (4)锂电池工作时是化学能转化为电能。 点睛: 所谓硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水;而软水是指不含或少含可溶性钙、镁化合物的水;硬水与软水的区分方:就是把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的软水、硬水的烧杯中,搅拌,观察烧杯中产生泡沫的情况(泡沫多的是软水,泡沫少、浮渣多的是硬水); 硬水软化的方法:采用蒸馏的方法,就可降低水的硬度,使之软化,制取蒸馏水(净化程度较高的水);而生活中通过煮沸水也可以降低水的硬度。  
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考点分析:
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在“创新实验装置”的竞赛中,某化学兴趣小组设计了如图所示的装置(夹持仪器已略去),引起同学们的兴趣.如图是四位同学对实验中的部分现象进行的预测,预测正确的是

A. 打开活塞K,装置①中会有气泡冒出,黑色固体消失

B. 打开活塞K,装置②中会看到液面上升,产生蓝色沉淀

C. 打开活塞K,装置②中会有气泡冒出

D. 打开活塞K,装置③中会有液体流入,产生蓝色沉淀

 

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某化合物在4.8g氧气中完全燃烧,生成4.4g二氧化碳和2.7g水,关于该物质的推断,不正确的是(  )

A. 该化合物为2.3g    B. 该化合物一定含碳、氢、氧元素

C. 分子中C、H原子个数比为1:2    D. 碳.氢元素质量比为4:1

 

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两个烧杯中装有等质量的金属锌和镁,然后分别逐渐加入同浓度的稀硫酸,产生氢气的质量与加入硫酸的质量关系如图所示。下列说法正确的是(  )

A. 该图反映出镁比锌的金属活动性强

B. a点时,两个烧杯中的酸都恰好完全反应

C. b点时,两个烧杯中产生氢气的质量相等

D. c点时,两个烧杯中都有金属剩余

 

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化学中常常出现“1+1≠2”的有趣现象,但也有例外,下列符合“1+1=2”的事实是(  )

A. 1L水与1L酒精混合后体积等于2L

B. 1g镁和1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2g

C. 1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫

D. 1g镁在1g氧气中燃烧会得到2g氧化镁

 

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“部分酸、碱和盐的溶解性表(室温)”是学习化学的重要工具,如表是截取溶解性表中的一部分,有关①处物质的说法不正确的是(  )

A. ①处物质的化学式是FeCl2    B. ①处物质类别属于盐

C. ①处物质可溶于水    D. ①处物质的名称是氯化铁

 

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