下列实验现象描述正确的是（ ）
A．红磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白色的烟雾
B．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
C．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
D．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝
今年5月上旬，一枚用于探伤的放射源铱192（其原子中含有77个质子）在南京丢失，引起了社会的广泛关注。下列有关说法正确的是（ ）
A．该元素属于金属元素 B．该元素的原子序数是192
C．该原子的核外有115个电子 D．该原子的相对原子质量为192g
生活中的“含氟牙膏”、“加铁酱油”，其中的“氟”、“铁”指的是（ ）
A．原子 B．离子 C．元素 D．分子
下列成语中涉及化学变化的是（ ）
A．凿壁偷光 B．死灰复燃 C．斩钉截铁 D．木已成舟
1个碳12原子的质量为1.993×10-26 kg，试计算该碳原子的相对原子质量。
小强同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | 实验总结 |
实验一 | 取10mL 8%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条 | 有气泡产生，木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气，但是 。 | 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
实验二 | 向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条 | 没有明显现象 |
| |
实验三 | 向实验一的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条 |
| 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 |
（1）请你帮小强同学把上表中未填完的内容在表内横线上补充完整（共3处）。
（2）“实验一”和“实验二”起的作用是 。
（3）小芳同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“实验总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。
① 对二氧化锰进行了两次称量，其目的是： 。
② 倒掉实验三反应后的液体，向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液，看到有大量气泡冒出，其目的是 。
